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就業(yè)的方向是學(xué)生們選擇這個專業(yè)之前必須要了解的,那么空乘專業(yè)就業(yè)的13個方向都有哪些?
1、空中乘務(wù)
崗位職責(zé):主要職責(zé)是在民航飛機(jī)上為乘客供應(yīng)飲品、餐食,讓乘客在旅途中覺得安全和舒適,以及在緊急情況下可以指導(dǎo)乘客正確使用機(jī)上安全設(shè)備,并幫助乘客逃離飛機(jī)等。
2、航空安保(安全員)
崗位職責(zé):在飛機(jī)上主要負(fù)責(zé)飛機(jī)上乘客的安全并滿足乘客的需求,為其提供相關(guān)服務(wù)。負(fù)責(zé)保障機(jī)艙乘客安全,防止發(fā)生意外事故,有必要的話還需配合乘務(wù)員的工作。
3、乘務(wù)長
崗位職責(zé):帶領(lǐng)航空乘務(wù)組,根據(jù)航線特點(diǎn)、乘務(wù)員工作特點(diǎn)的旅客來安排工作,承擔(dān)起空中乘務(wù)的服務(wù)責(zé)任,能夠及時清晰的解決客艙中發(fā)生的問題。
4、安檢員
崗位職責(zé):需要考取民航安全檢查員證書。主要負(fù)責(zé)維持機(jī)場秩序,負(fù)責(zé)機(jī)場安檢工作,引導(dǎo)乘客進(jìn)入安檢區(qū)域,為保護(hù)航空器、機(jī)場和旅客人身安全做好防范工作,安檢員分級別的,最高年薪可達(dá)70萬+。
5、專業(yè)老師
崗位職責(zé):需要考取相關(guān)證書。專業(yè)老師主要是培養(yǎng)未來民航人,傳授專業(yè)技能,教書育人,為人師表。從事老師崗位的工作人員,往往是經(jīng)驗(yàn)豐富的乘務(wù)員轉(zhuǎn)崗首選,工作時間更加穩(wěn)定,也很體面。
很多女生在學(xué)空乘之前就是舞蹈生或者是具有語言天賦。有一部分學(xué)生可能不想上機(jī)做空乘,而是想做這方面的專業(yè)教師;也有一部分人,做了空乘一段時期之后,又想回到地面做這個專業(yè)的專業(yè)教師。如果是從空姐轉(zhuǎn)崗做這個專業(yè)的教師,那么會有工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢;如果畢業(yè)后直接從事這個專業(yè)的教師,也有專注職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的優(yōu)勢。
6、票務(wù)專員
崗位職責(zé):主要就是咨詢、訂票、改簽、退票。票務(wù)工作雖然比較累,但是也有六險一金,各方面待遇也還不錯。
7、機(jī)場VIP接待
8、值機(jī)員
崗位職責(zé):主要負(fù)責(zé)旅客登機(jī)牌辦理,回答乘務(wù)問題,提供候機(jī)、行李查詢以及行李的托運(yùn),在航班延誤時,安撫旅客的心情、處理旅客問題。
9、公司文員
崗位職責(zé):一般行政崗主要就是負(fù)責(zé)公司的溝通、聯(lián)絡(luò)及考勤方面的處理,工作內(nèi)容相對于空乘來說簡單、輕松。對于長期在天上飛的空乘來說,想“落地”穩(wěn)定下來的話,是個很好的選擇。
10、機(jī)場免稅店柜姐
崗位職責(zé):主要負(fù)責(zé)在各機(jī)場銷售免稅商品。在免稅店工作本身就是福利!畢竟很多大牌免稅起來就像“白菜價”,自己就免稅店工作給親戚朋友帶貨簡直太容易了!
11、郵輪服務(wù)管理和海乘服務(wù)與管理
崗位職責(zé):主要從事郵輪方面的工作,可以在美國嘉年華郵輪、皇家加勒比郵輪、意大利歌詩達(dá)郵輪等地方,如餐廳服務(wù)管理、客房管理、商場管理、人事及證件管理、安全檢查、岸上導(dǎo)游都可從事。
12、航空物流
崗位職責(zé):從事空港機(jī)場運(yùn)營、航空貨物運(yùn)輸、民航行李運(yùn)輸、民航航材采購、報關(guān)、儲運(yùn)等民航物流服務(wù)工作。
13、高鐵動車服務(wù)人員
崗位職責(zé):國際、國內(nèi)各大鐵路從事高鐵、動車、地鐵等乘務(wù)、安檢、票務(wù)工作。
上面的就是空乘專業(yè)就業(yè)的方向信息,有感興趣的可以咨詢我們的老師來報名吧!
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在中職升學(xué)體系中,中職學(xué)考和職教高考常被考生混淆。其實(shí)兩者雖有銜接,但定位、考核、用途截然不同,直接影響升學(xué)路徑選擇。本文從5大核心維度拆解差異,幫中職生和家長精準(zhǔn)區(qū)分,避免備考走偏。
對于備戰(zhàn)廣東省高職高考(又稱“3+證書”考試)的考生而言,精準(zhǔn)掌握本地加分政策是提升錄取概率的關(guān)鍵。廣東省教育考試院每年會發(fā)布專項(xiàng)加分政策,結(jié)合2025年最新要求,加分項(xiàng)聚焦特殊群體、技能競賽、優(yōu)秀表現(xiàn)三大維度,且有明確的申報規(guī)范。本文為考生梳理具體加分項(xiàng)目及實(shí)操要點(diǎn)。
“高職高考能加分嗎?哪些情況可以享受到加分?”每年高職高考報名階段,加分政策都是考生和家長最關(guān)注的焦點(diǎn)之一。事實(shí)上,各地針對高職高考(又稱“3+證書”考試)均設(shè)有明確的加分政策,涵蓋特殊群體、技能競賽獲獎等多個維度。
在綜合素質(zhì)評價填寫中,專業(yè)與學(xué)校選擇需結(jié)合自身適配性、規(guī)劃邏輯及呈現(xiàn)重點(diǎn),避免盲目填報。
在專升本志愿填報中,不少考生因無法準(zhǔn)確識別 “聯(lián)合培養(yǎng)” 專業(yè),要么誤報非聯(lián)培專業(yè)錯失實(shí)踐資源,要么漏報聯(lián)培專業(yè)錯過低分升學(xué)機(jī)會。實(shí)際上,“專升本聯(lián)合培養(yǎng)” 專業(yè)有明確的官方標(biāo)注與信息來源,只需通過 “查渠道、看標(biāo)注、核細(xì)節(jié)” 三步,就能精準(zhǔn)識別。2026 年考生可按以下方法操作,避免志愿填報失誤。
在專升本聯(lián)合培養(yǎng)報考中,不少考生擔(dān)心遇到 “企業(yè)訂單綁定就業(yè)”“強(qiáng)制安排實(shí)習(xí)”“隱性額外收費(fèi)” 等問題,影響學(xué)習(xí)體驗(yàn)與權(quán)益。實(shí)際上,這三類情況在聯(lián)合培養(yǎng)中可能存在,但需區(qū)分 “政策允許的合理情形” 與 “違規(guī)侵權(quán)行為”,并非所有聯(lián)合培養(yǎng)都有此類問題。













