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“本科留學(xué)必須考SAT/ACT嗎?不考會(huì)不會(huì)影響錄取?”這是申請(qǐng)本科留學(xué)的學(xué)生和家長最糾結(jié)的問題之一。SAT/ACT作為美國本科傳統(tǒng)入學(xué)考試,近年來因疫情出現(xiàn)“可選政策”,不同國家、院校的要求差異顯著。2026年申請(qǐng)季臨近,本文拆解各國院校對(duì)SAT/ACT的要求、豁免條件及備考建議,助你精準(zhǔn)規(guī)劃。
一、核心結(jié)論:并非“一刀切”,看國家與院校層級(jí)
SAT/ACT并非本科留學(xué)“標(biāo)配”,核心取決于目標(biāo)院校所在國家及自身層次:美國頂尖院校仍傾向要求提交,多數(shù)普通院校及其他國家院校逐漸放寬;學(xué)術(shù)成績優(yōu)異、有競賽或?qū)嵙?xí)亮點(diǎn)的學(xué)生,部分院??苫砻狻?026年申請(qǐng)需重點(diǎn)關(guān)注院校官網(wǎng)“最新錄取政策”,避免盲目備考。
二、各國院校要求差異:精準(zhǔn)匹配目標(biāo)地區(qū)
1. 美國:頂尖?!敖ㄗh提交”,普通?!翱蛇x”:美國是SAT/ACT的發(fā)源地,政策最具代表性。藤校及TOP30院校(如哈佛、斯坦福)雖標(biāo)注“test-optional”(考試可選),但錄取數(shù)據(jù)顯示,提交SAT 1500+(滿分1600)、ACT 33+(滿分36)的學(xué)生錄取率更高,尤其針對(duì)標(biāo)化成績突出的國際生,提交可增加競爭力。
TOP50-TOP100院校(如東北大學(xué)、佩珀代因大學(xué))多為“完全可選”,無成績也可申請(qǐng),重點(diǎn)評(píng)估GPA、文書及活動(dòng)經(jīng)歷;社區(qū)學(xué)院及部分州立大學(xué)則明確“無需提交”,僅看高中成績和語言成績。
2. 其他國家/地區(qū):多數(shù)不強(qiáng)制,少數(shù)“加分項(xiàng)”:
英聯(lián)邦國家(英國、澳大利亞、加拿大):幾乎不強(qiáng)制要求SAT/ACT。英國G5院校僅部分理工科專業(yè)“建議提交”SAT 1450+作為加分項(xiàng);澳大利亞八大和加拿大UBC、多倫多大學(xué),僅需高中均分和雅思/托福成績,SAT/ACT可替代部分學(xué)術(shù)成績(如高中均分不足時(shí))。
亞洲地區(qū)(新加坡、日本、中國香港):新加坡國立、南洋理工等頂尖校,對(duì)美高背景學(xué)生要求提交SAT/ACT,國內(nèi)普高學(xué)生僅需高考或A-Level成績;日本SGU英文項(xiàng)目、香港八大均不強(qiáng)制,部分商科專業(yè)提交SAT可提升競爭力。
歐洲地區(qū)(德國、法國、荷蘭):公立大學(xué)以高考或高中成績?yōu)楹诵囊罁?jù),完全不要求SAT/ACT;部分英文授課項(xiàng)目如荷蘭阿姆斯特丹大學(xué),可接受SAT替代語言成績(需達(dá)1400+)。
三、可豁免SAT/ACT的3類情況:避免無效備考
1. 院校明確“test-optional”且自身學(xué)術(shù)突出:高中均分90+(百分制)、有學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)(如奧賽、AMC數(shù)學(xué)競賽)或優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,申請(qǐng)普通院校時(shí)無需備考,重點(diǎn)打磨文書和背景。
2. 就讀國際課程體系:IB、A-Level、AP等課程學(xué)生,成績達(dá)標(biāo)可直接替代SAT/ACT。如IB 38+、A-Level 3A以上申請(qǐng)英國或美國普通院校,多數(shù)可豁免;AP 5門4分以上申請(qǐng)美國院校,部分可抵學(xué)分并豁免標(biāo)化。
3. 特殊背景或經(jīng)歷:有藝術(shù)、體育特長(如繪畫獲獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)健將)的學(xué)生,申請(qǐng)藝術(shù)院校或綜合院校特長專業(yè),院??赡芑砻鈽?biāo)化;部分院校為疫情影響的學(xué)生提供“無標(biāo)化通道”,需在文書中說明未考原因。
四、2026備考建議:精準(zhǔn)決策不盲目
1. 必備考場景:目標(biāo)美國TOP30院校、美高背景申請(qǐng)頂尖校,或高中成績中等想靠標(biāo)化“提分”,建議提前1年備考,SAT目標(biāo)1450+、ACT 32+,預(yù)留2-3次考試機(jī)會(huì)。
2. 可不考場景:申請(qǐng)英聯(lián)邦、亞洲、歐洲院校,或美國TOP50以后院校且高中成績優(yōu)異,優(yōu)先提升GPA和語言成績,將時(shí)間投入背景提升(如科研、公益活動(dòng))。
3. 替代方案:若未考SAT/ACT,可提交AP、IB成績或參加院校自主命題測試(如部分美國院校的校內(nèi)學(xué)術(shù)評(píng)估),彌補(bǔ)標(biāo)化缺失的短板。
總之,2026年本科留學(xué)SAT/ACT“非必需但有用”,核心看目標(biāo)院校要求和自身優(yōu)勢。精準(zhǔn)定位后再?zèng)Q定是否備考,才能高效利用時(shí)間,提升申請(qǐng)競爭力。
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“雙非本科能申新加坡公立碩士嗎?”“NUS、NTU會(huì)歧視雙非背景嗎?”“雙非生比985/211多哪些申請(qǐng)條件?”新加坡公立碩士因高認(rèn)可度和優(yōu)質(zhì)資源,成為留學(xué)熱門選擇,但“985/211偏好”的說法讓不少雙非申請(qǐng)者望而卻步。其實(shí)雙非背景完全可以申請(qǐng)新加坡公立碩士,只是需在均分、語言、科研等維度形成差異化優(yōu)勢,部分院校和專業(yè)的雙非錄取率甚至達(dá)20%-30%。
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“韓國留學(xué)讀了半年想轉(zhuǎn)專業(yè),可行嗎?”“對(duì)當(dāng)前院校不滿意,能轉(zhuǎn)到更好的大學(xué)嗎?”“轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)分能銜接嗎?”……不少學(xué)子在韓國留學(xué)期間,會(huì)因?qū)I(yè)適配度、院校資源等問題產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,但對(duì)相關(guān)政策和操作流程并不了解。其實(shí)韓國留學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)均有明確路徑,但不同學(xué)歷階段、院校層次的要求差異顯著。













