

貴州航空工業技師學院白云校區位于貴陽市白云區都拉營,是求學、休假的理想勝地。白云校區建筑面積28000多平方米,可容納近3000人規模的校園,現有在校生近2000人,配套設施齊全,每個寢室設有獨立衛生間,24小時熱水及可直接飲用的直飲水,有鋼琴、護理實驗室、演播室、電子閱覽室、舞蹈、繪畫、汽修、大數據等多個實驗室,有先進的專業技術師資和就業保障!
學校實行軍事化管理,專職班主任與軍事教官雙重管理,安保人員24小時值班;學校教學管理嚴謹,師資力量雄厚,積極推行"教室與車間一體化、學生與工人一體化、教學與生產一體化”的教學模式。
學院將緊緊抓住職業教育發展的大好機遇,堅持“產業化發展、企業化運作、軍事化管理、社會化服務”的發展思路,不斷拓展辦學空間,加強軟硬件設施建設,加大投入加快整合,推動學院跨越式發展。
校訓:德技雙修 知行合一 校風:明禮誠信 務實創新
教風:敬業樂教 善導愛生 學風:勤學善思 精技篤行
打造中國特色航空人才培養學校
打造中國特色動車高鐵人才培養學校
打造中國地鐵軌道交通人才培養學校
打造中國行業巨頭“定向人才”培養學校
打造貴州汽車人才培養學校
打造貴州計算機軟件人才培養學校
學院注重學生德育教學與技能培訓的雙結合教學,在校期間實行全封閉式軍事化管理,培養學生具有良好的行為舉止,保持陽光活躍的氣質形象,并能快速地融入大集體。引導學生養成優異的人格品行,具備較強的生活自理能力,和獨立融入社會的社交能力。
(1)推行“一專多能”制度(畢業證、國家職業資格證書);
(2)全面推行“工學交替、專業對口、定向培養”的辦學模式;
(3)大力支持師生參加相關專業領域技能大賽并取得突出成績;
(4)校校合作效果明顯,真正做到升學有保障、就業有前景;
(5)學校認真執行國家和本市相關學生資助規定,被本校錄取的家庭經濟困難學生可通過綠色通道申請入學,入學后可按規定申請國家獎學金、國家助學金、勤工助學崗位、特殊困難補助等。
| 專業名稱 | 學制 | 招生人數 | 招生對象 |
| 城市軌道交通專業 | 3年 | 200人 | 應往屆初中畢業生 |
| 鐵路客運服務專業 | 3年 | 200人 | 應往屆初中畢業生 |
| 鐵道信號專業 | 3年 | 200人 | 應往屆初中畢業生 |
| 電梯工程技術專業 | 3年 | 100人 | 應往屆初中畢業生 |
| 汽車應用與維修專業 | 3年 | 200人 | 應往屆初中畢業生 |
| 航空服務專業 | 3年 | 100人 | 應往屆初中畢業生 |
| 大數據應用技術專業 | 3年 | 100人 | 應往屆初中畢業生 |
| 物業管理專業 | 3年 | 100人 | 應往屆初中畢業生 |
| 通信運營服務專業 | 3年 | 100人 | 應往屆初中畢業生 |
| 計算機應用(網絡技術)專業 | 3年 | 200人 | 應往屆初中畢業生 |
| 學前教育專業 | 3年 | 100人 | 應往屆初中畢業生 |
| 會計專業 | 3年 | 200人 | 應往屆初中畢業生 |
| 物流管理專業 | 3年 | 100人 | 應往屆初中畢業生 |
| 護理專業 | 3年 | 100人 | 應往屆初中畢業生 |
·應、往屆初中畢業及其同等學歷者;
·嗅覺正常,雙眼矯正視力在視力(E型)表上不低于4.8,無色盲,無色弱;
·五官端正,形體勻稱,形象氣質佳;
·高鐵、動車乘務、高級乘務員及列車員,女:身高不低于158cm,男:身高不低于168cm;
·鐵路客運人員,女:身高不低于155cm,男:身高不低于165cm;
·體重(KG)=[身高(cm)-110]±[身高(cm)-110]×10%;
·無“X”形腿、“O”形腿,無四環素牙、紋身等形體特征;
·身體健康,無傳染病,無重大病史,無精神病史,身體裸露部分無疤痕,無腋臭。
備注:
1、未達到該專業所需要的身體要求,不予錄取;
2、凡報讀我校者需來校面試,準備報名資料:戶口本或身份證原件及復印件;
3、報名時間:2021年3月-2021年9月。
學生畢業后,成績合格者頒發相應的畢業證書及職業資格證書,合格畢業生由學校推薦就業,轉正后按規定享受該單位員工同等待遇。或可繼續深造高職、本科,即可單報高考升入高職,畢業后直接頒發全日制高職文憑,網上可查,全國通用。我校報考高職的升學率可達98%。
機制保障:學校建立了由校長掛帥的就業安置體系,有專門的發展規劃處、長三角辦事處、上海聯絡辦公室、北京聯絡辦公室等開發就業市場,資源共享、深度合作的國際國內知名企業為畢業生優質的就業、創業奠定了基礎。讓學生有充分的就業選擇空間,實現優質優崗。
合同保障:學生報到注冊時,學生、學生家長(或代表)與學校或企業簽訂就業安置合同。
訂單保障:學校發展規劃處、長三角辦事處等與一大批行業領域巨頭、世界500強知名企業簽訂了定制、定向培養協議,根據企業的人才需求,學生入學后按照企業的訂單要求進行培養,做到就業方向明確。
培養過程保障:在整個教育教學環節中,從專業課程設置,實踐教學安排,學生的職業生涯設計等,全方位扎扎實實打好學生優質就業的基礎。
安置過程保障:嚴格遵照執行國家“三結合”就業政策,堅持“學校有責推薦、用人單位面試、學生自愿選擇”的原則、嚴格執行我校“就業服務流程”體系,實施優生先推、技能技術達標的前提下可跨專業擇業的優惠政策。
雙證保障:學生在校參加國家“工業和信息化產業部”、“人力資源和社會保障部”職業技能鑒定考試合格后,頒發相關職業資格證書,實行一專多能;職業技能的先進性,高端引領。
就業后保障:承諾學院就業后跟蹤服務5年,為就業不滿的學員重新推薦就業。
1、貴州貧困縣學生,可享受每年2000元的助學金,可申請二年。
2、非貧困縣學生,有機會申請享受每年2000元的助學金。
3、建檔立卡貧困戶,開學將貧困戶登記卡帶到學校,學校為其申請相關補助。
4、校企合作,學生可以申請參加勤工儉學社會實踐活動。
1、學生入學即簽定就業合同,保證每位同學就業;學校與航鐵集團及匯邦科技集團等單位鑒定長期戰略合作,實行“訂單班”培養模式。
2、學校鼓勵每位同學繼續深造,通過參加貴州省的單招“分類考試” 升入國家紡招大專院校,絕大部分同學都能升入高等院校學習,成績優秀者可以上本科院校深造。
3、我校與多家企業簽定了長期合作協議保障,每位達到學校要求的同學100%就業。
全國首批“國家級高級能人才培訓基地”、“國家高技能人才培養示范基地”、“貴州省第三國家職業技能鑒定所”開設培訓鑒定信息通信網絡終端維修員、汽車維修工、民航乘務員、機場運行指揮員、焊工、設備點檢員、電工、鍋爐設備檢修工、變電設備檢修工、工程機械維修工、電線電纜制造工、汽車裝調工、機床裝調維修工、模具工、車工、銑工、鉗工、磨工、沖壓工、電切削工等。
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“職業本科是本科嗎?”“讀職業本科和普通本科有啥不一樣?”隨著職業教育升級,職業本科逐漸走進大眾視野,但不少學生和家長對其學歷性質、培養特色仍存疑惑。其實職業本科是國家認可的全日制本科學歷,只是在培養方向上與普通本科差異顯著。
“公辦職校和民辦職校哪個好?”“民辦是不是花錢多但教學差?”這是家長和學生選職業學校時的高頻疑問。其實二者沒有絕對的“優劣之分”,但在辦學主體、學費、專業特色等方面差異顯著,適配不同需求的學生。
很多學生和家長分不清職業學校的高等層次(高職)與普通大專,甚至覺得 “都是專科,沒區別”。但二者的培養模式從目標到考核完全不同 —— 高職盯著 “崗位需求” 教技能,普通大專圍著 “通識應用” 打基礎。
“職業學校是什么學歷?”“讀職校和普高、大專有啥不一樣?” 不少學生和家長在升學選擇時,常會被職業學校的學歷定位和培養方向搞混淆。其實,職業學校涵蓋多個學歷層次,且與普通高中、普通大專在培養目標、升學路徑上差異顯著。
“報考香港大學需要考雅思嗎?澳門高校認不認托福成績?高考英語130分能替代語言成績嗎?”在港澳升學咨詢中,語言成績要求是考生和家長的高頻疑問。不少人因不明確規則盲目備考雅思,或因忽視語言要求錯失申請機會。事實上,港澳高校對語言成績的要求因“報考方式”“院校層次”“專業類型”差異顯著,并非所有情況都需提交雅思/托福。
“提前申請了香港大學,高考后還能填內地985志愿嗎?港澳高校發了錄取通知,會不會影響內地統招提檔?”這是港澳升學規劃中,考生和家長最糾結的核心問題之一。不少人因擔心“兩者沖突”,在自主申請和內地統招間反復猶豫,甚至錯失雙線機會。事實上,港澳自主申請與內地高考統招并非“二選一”,但需掌握關鍵規則避免沖突。以下詳解可行性、操作要點、風險規避及優化策略。













