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一、H類(lèi)大學(xué)是專(zhuān)科
荷蘭的高校有綜合型(U類(lèi))和應(yīng)用型(H類(lèi))兩種,前者提供的是專(zhuān)業(yè)齊全的偏研究型的教學(xué),后者提供的是專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的實(shí)用型教學(xué),和我們熟悉的專(zhuān)業(yè)會(huì)比較像。
但是它在荷蘭的地位和綜合大學(xué)是一樣的,而且在受歡迎的程度上會(huì)更高,因?yàn)橛兄鼜?qiáng)的專(zhuān)業(yè)性,學(xué)生可以受到更有利于求職的教學(xué),這樣對(duì)大家來(lái)說(shuō)其實(shí)更有吸引力。
二、專(zhuān)科生沒(méi)有資格
在申請(qǐng)的資格上,只要能夠符合基礎(chǔ)的要求就可以了,即出示學(xué)習(xí)證明,只要學(xué)校是正規(guī)的,并且出示的成績(jī)單能夠合格,就有可以申請(qǐng)的資格,專(zhuān)升本的模式在高校中有著重要位置。
所以學(xué)歷只有專(zhuān)科的學(xué)生,也不要放棄留學(xué)的機(jī)會(huì),如果能夠順利的進(jìn)入院校中學(xué)習(xí),能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)歷在提升的同時(shí)鍍上金,實(shí)現(xiàn)階段的飛躍,未來(lái)求職的時(shí)候不會(huì)受到歧視。
三、申請(qǐng)要雙語(yǔ)基礎(chǔ)
申請(qǐng)不強(qiáng)制要求提交英語(yǔ)考試的成績(jī),沒(méi)有成績(jī)的學(xué)生可以先進(jìn)入預(yù)科學(xué)習(xí),不過(guò)要想直接開(kāi)始專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),還是需要在申請(qǐng)的時(shí)候,就提交符合要求的成績(jī)單的。
而荷蘭語(yǔ),除了申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)明確要求提交之外,一般的學(xué)生入學(xué)是不需要出示任何的證明的,大家的學(xué)習(xí)全看自己的喜好,即便是不會(huì)也不會(huì)影響大家的正常學(xué)習(xí)和生活。
四、申請(qǐng)難度非常大
對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)要求包括學(xué)歷和成績(jī)兩個(gè)方面,專(zhuān)業(yè)的入學(xué)考核的也是這兩個(gè)方面,在標(biāo)準(zhǔn)上只會(huì)給出最基礎(chǔ)的內(nèi)容,即大家保證自己能夠達(dá)標(biāo)就可以了,當(dāng)然分?jǐn)?shù)越高越有競(jìng)爭(zhēng)力。
然后就是簽證的申請(qǐng),實(shí)行的是返簽的制度,即大家只要保證自己被學(xué)校錄取了,申請(qǐng)的流程就由學(xué)校來(lái)完成,大家只要坐等審核的結(jié)果就可以了。
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在留學(xué) “低齡化” 的趨勢(shì)下,不少家長(zhǎng)將目光投向馬來(lái)西亞,為孩子規(guī)劃初高中留學(xué)之路。但這一選擇是否明智?需要綜合多方面因素考量。













