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去挪威留學(xué),選擇高中階段的人數(shù)不算多,所以大家的競(jìng)爭(zhēng)小一些,不過在準(zhǔn)備的時(shí)候,還是需要認(rèn)真的進(jìn)行的。一起看看高中去挪威留學(xué)的必備條件一覽表。
近幾年,申報(bào)去國外念書的學(xué)生年齡呈現(xiàn)下降趨勢(shì)的一個(gè)很大的原因就是,申報(bào)去國外讀中小學(xué)的條件比起申報(bào)去國外讀本科以上的條件要簡單很多。
以下就是申報(bào)去挪威留學(xué)念高中的條件:
1.學(xué)歷要求:要有真實(shí)有效的初中畢業(yè)證明,并且在校成績比較優(yōu)秀。
2.外語要求:在挪威基本上是用挪威語的,但申報(bào)的時(shí)候如果不會(huì)挪威語也是沒有關(guān)系的,因?yàn)樯陥?bào)的時(shí)候是不會(huì)要求你必須會(huì)挪威語的,但會(huì)要求有一定的英文水平。不過要特別注意的一點(diǎn)是,申報(bào)成功后會(huì)被要求讀一年預(yù)科 來學(xué)習(xí)挪威語(因?yàn)樵谂餐W(xué)校基本全部用挪威語教課)。
3.年齡要求:一般是沒有年齡限制的,但是年齡越大,申報(bào)成功的幾率就越小,所以最好是在18歲之前申報(bào)去挪威念高中。
4.資金擔(dān)保:資金擔(dān)保這方面的數(shù)額是比較大的,一般要求至少有60萬元人民幣存款證明作為擔(dān)保資金。
5.擔(dān)保人(監(jiān)護(hù)人):在挪威那邊要有一個(gè)有挪威公民或者永久居民證的直系親屬作為監(jiān)護(hù)人。
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“雙非本科能申新加坡公立碩士嗎?”“NUS、NTU會(huì)歧視雙非背景嗎?”“雙非生比985/211多哪些申請(qǐng)條件?”新加坡公立碩士因高認(rèn)可度和優(yōu)質(zhì)資源,成為留學(xué)熱門選擇,但“985/211偏好”的說法讓不少雙非申請(qǐng)者望而卻步。其實(shí)雙非背景完全可以申請(qǐng)新加坡公立碩士,只是需在均分、語言、科研等維度形成差異化優(yōu)勢(shì),部分院校和專業(yè)的雙非錄取率甚至達(dá)20%-30%。
“申請(qǐng)新加坡本科要滿足哪些條件?”“高考多少分能上NUS、NTU?”“除了高考還有其他申請(qǐng)路徑嗎?”……新加坡本科因優(yōu)質(zhì)教育資源和高認(rèn)可度,成為國內(nèi)學(xué)子留學(xué)熱門選擇,但不同院校的申請(qǐng)門檻差異較大,尤其是高考成績要求讓不少申請(qǐng)者困惑。
“SUTD申請(qǐng)難度比NUS低嗎?”“高中理科不好能申SUTD嗎?”“跨專業(yè)申SUTD碩士有機(jī)會(huì)嗎?”新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)(SUTD)作為新加坡公立大學(xué)中以“科技+設(shè)計(jì)”為核心的特色院校,因精準(zhǔn)的人才培養(yǎng)定位備受理工科申請(qǐng)者關(guān)注,但獨(dú)特的辦學(xué)模式讓不少人對(duì)其申請(qǐng)難度認(rèn)知模煳。其實(shí)SUTD申請(qǐng)難度處于新加坡公立大學(xué)中等水平,低于NUS、NTU但高于SIT,且不同學(xué)歷、專業(yè)的門檻差異顯著。
“新加坡頂尖大學(xué)有哪些?”“公立大學(xué)和私立大學(xué)哪個(gè)含金量高?”“成績一般能申新加坡私立大學(xué)嗎?”新加坡作為東南亞留學(xué)熱門目的地,其院校體系因“公立強(qiáng)、私立精”的特點(diǎn)備受關(guān)注,但不少申請(qǐng)者對(duì)頂尖院校名單、公私立差異認(rèn)知模煳。
“韓國留學(xué)要寫文書嗎?”“不同專業(yè)文書要求一樣嗎?”“文書比語言成績更重要嗎?”文書準(zhǔn)備是韓國留學(xué)申請(qǐng)中容易被忽視的環(huán)節(jié),不少申請(qǐng)者認(rèn)為只要語言和成績達(dá)標(biāo)就能錄取,實(shí)則文書是展現(xiàn)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。韓國留學(xué)不僅需要文書,不同學(xué)歷階段、院校專業(yè)的要求差異顯著,高質(zhì)量文書能讓申請(qǐng)者在同類背景中脫穎而出。
“韓國留學(xué)讀了半年想轉(zhuǎn)專業(yè),可行嗎?”“對(duì)當(dāng)前院校不滿意,能轉(zhuǎn)到更好的大學(xué)嗎?”“轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)分能銜接嗎?”……不少學(xué)子在韓國留學(xué)期間,會(huì)因?qū)I(yè)適配度、院校資源等問題產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,但對(duì)相關(guān)政策和操作流程并不了解。其實(shí)韓國留學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)均有明確路徑,但不同學(xué)歷階段、院校層次的要求差異顯著。













