

為貫徹《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》、《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》、教育部等六部門關于印發《職業學校校企合作促進辦法》的通知、《職業教育與繼續教育工作要點》大力推動職業教育快速健康持續發展,滿足網絡空間安全行業快速發展對人才的需求,響應國家在職業技能人才培養方面提倡“校企合作、產教融合”的職教模式,以“校企合作、優勢互補、特色發展、學員受益”為發展理念,為校企合作提供更大空間,以實現人才培養目標,提高人才培養質量。為充分發揮校企雙方的優勢,發揮職業教育為社會、行業、企業服務的功能,為企業培養更多高素質、高技能的應用型、復合型人才,同時也為學員實習、實訓、就業提供更大空間。
江西師范大學全面貫徹科學發展觀,長期堅持開放式辦學,以服務為宗旨,以就業為導向,大力推進校企合作人才培養模式,為地方和區域經濟建設和社會發展服務,江西師范大學與北京天融信教育科技有限公司校企共建開展職業教育合作,通過主動適應國內外職業人才的快速發展和相關人才的全面發展需求,結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式,強調培養體系的針對性和實效性,采用“職業技能培養+實訓實習+推薦就業”相結合三位一體的培養模式,實行“2+1” 教學模式,即前二年在江西師范大學學習專業理論課程;最后一年到實訓基地進行實訓,以學員就業為導向、技能培養為主導,致力于培養具有扎實的理論與技術基礎、具有較強的實踐能力和較好的創新能力,系統地掌握職業技術的實踐技能應用技術型人才。
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您可選擇填報的“招飛院校+送培單位”申請組合形式和數量,由在當地安排招飛計劃的招飛院校,以及參與合作招飛的送培單位數量確定。
有效招飛申請是您填報招飛院校飛行技術專業高考志愿的依據。如果您所填報飛行技術專業高考志愿中的招飛院校不在有效招飛申請范圍內,招飛院校不予錄取。招飛系統中的2個有效招飛申請沒有先后、主次之分,具有同等效力。
招飛心理測試一般與體檢同步進行,如您初次參加心理測試通過,則不需要再參加,所有志愿組合的心理測試結果全部共享合格。
當您在招飛系統注冊報名后,將按照通知要求,陸續參加預選初檢、民航招飛體檢鑒定、飛行職業心理學檢測,確認有效招飛申請,參加民用航空背景調查等選拔流程。
歡迎廣大熱愛并有志從事祖國民航事業的2022屆普通高中畢業生參加民航招飛,但還需要符合高考報考條件、招飛體檢鑒定標準和民用航空背景調查要求等。
民航招飛是指普通高校飛行技術專業(本科)通過高考招收飛行學生。













