

成立近 40 年來,世紀 (SEGi) 大學從不間斷地造就出各領域的佼佼者與領袖,協助學生們達致個人成就。
1977 年,世紀大學集團集團前身系統學院 (Systematic College) 率先于吉隆坡商業中樞敞開升學之門,開辦各類專業資格課程。自此,集團順應著馬來西亞對于高等教育與專業資格的需求,日益壯大。
如今,世紀大學集團成為馬來西亞其中一所規模龐大的教育機構,全馬五大校區(哥打白沙羅、吉隆坡、梳邦再也、檳城及古晉)共計超過20 000 名在籍學生。獨特裁造滿足就業領域及學生所需的課程更令世紀的畢業生于就業市場占盡優勢,學生們不僅在畢業后容易覓得良職,更有不少畢業生成為各領域的領袖,造福社會。
中央蘭開夏大學(University of Central Lancashire)
中央蘭開夏大學是英國最具規模的大學之一,學生人數約2萬5000人。這所公立大學位于英國蘭開夏郡普雷斯頓,前身為1828年創立的知識傳播學院,并于1992年升格為大學。
中央蘭開夏大學以從“從地球到太陽進發”(From the Earthto the Sun) 翻譯而得的“Ex solo ad solem”為座右銘,通過提供逾400個本科課程以及超過200個研究的多元化課程,幫助學生開發自身潛力邁向未來發展。
在最近的國際學生指標調查 (Student Barometer) 中,中央蘭開夏大學以極高的學生滿意獲贊揚,該大學超過1000位學生及畢業生自行創業或開始自營生意,印證了作為區域經濟人力資源開發樞紐的良好聲譽。
世紀大學與學院從不固步自封,力求精益求精,以獨特創新的方式積極進取,精進集團上下所提供的各課程,設施與服務;校方所作出的努力只為一個理由 -即為我們的學生提供最為卓越優秀的高等教育。截至目前,世紀的努力可反映在吉隆坡世紀學院的商學與會計卓越中心上。各卓越中心以培育最為優秀的領域專業畢業生為使命,進而推動領域開發與拓展,將集團推進到另一更高層次,登峰造極。
信譽領域顧問
Navis Capital Partners 將與世紀攜手合作,共享其商學與會計領域專業,確保學生們的求學體驗與課程素質都獲得保障。
Navis Capital Partners 是亞洲私募股權的領先機構,在東盟地區共有7個辦事處,管理超過 30 億美元的資金。為達致上述目標,世紀已委任 Navis 管理合伙人 Mr.Nicholas Rupert Heylett Bloy 成為領域顧問。他將通過講座,研討會及工作坊向學生們分享他對目前商務發展趨勢的見解與知識,相信這將對報讀商學與會計的學生獲益良多。
升學路徑圖
課程一覽表
| 課程 | 頒授大學 | 入學資格 | 期限 | 參與院校 |
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商務管理(榮譽)學士學位 ·綜合管理 ·財務管理 ·市場行銷管理 ·人力資源管理 雙學位文憑 |
世紀大學與英國中央蘭開夏大學 | 商學預科班,高中三考獲 5 科優等(包括英語),大學先修班,A 水平文憑,獨中統考文憑(UEC) 或其他同等資格 | 3年 | 哥打白沙羅 |
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會計與金融 (榮譽)文學士學位 雙學位文憑 |
世紀大學與英國中央蘭開夏大學 | 高中三考獲 5 科優等,學分總平均 CGPA 2.0或以上并且于大馬教育文憑考試 (SPM) 中至少考獲 3 科優等,包括英語/預科文憑/ A 水平文憑或同等資格。相關大專文憑 / 獨中統考文憑(UEC) 考獲 5 科 B 等 | 3年 | 哥打白沙羅 |
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會計(榮譽)學士學位 雙學位文憑 |
世紀大學與英國中央蘭開夏大學 | 高中三考獲 5 科優等或同等資格,與任兩科考獲至少 C+ (GP2.33),并于大馬教育文憑考試 (SPM) 數學考獲及格;或大學基礎班 / 商學預科班 / FIA CGPA 考獲至少 2.5 并于大馬教育文憑考試 (SPM) 數學科考獲優等英語考獲及格 或 其他同等資格 | 3?年 | 哥打白沙羅 |
由于各專業的英語入學條件不同,請咨詢大學。
專為在職工作人士而設的PhD, DBA, MBA 研究課程
對于目前的商務環境而言,商場上所須要的是一名商務才智兼備的人才。而備受好評及國際認可的工商管理碩士 (MBA) 課程正符合這方面的需求,該課程旨在將個人專業與綜合管理技術相結合。
世紀大學商學研究院是國內商學研究的領導學府,為在職成年學生提供靈活且高素質的課程,栽培專業且優秀的畢業生。
世紀領域相關且獨創的課程不斷求新求變以迎合瞬息萬變的商務環境,培育領域與商務環境相關的全球商務專才。
世紀的學生們以各類學習方式有效求學,其中包括課堂講座、研討會、工作坊、呈現及工作實踐。研究院也招攬了大量頂尖學者及領域翹楚出任學術顧問、講師、考官及協調員。
升學路徑圖
課程一覽表
| 課程 | 頒授大學 | 入學資格 | 期限 | 參與院校 |
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工商管理碩士學位 (金融 / 市場 / 人力資源管理 / 綜合管理 / 環球商務) 雙學位文憑 |
世紀大學與英國中央蘭開夏大學 |
受認可之高等教育機構所頒發的相關專業學士學位資格CGPA考獲至少2.50,其資格需獲得學術評議會認可 其他受馬來西亞政府所認可的同等資格 |
1年 | 哥打白沙羅 |
| 金融規劃碩士學位 | 世紀大學 |
受認可之高等教育機構所頒發的相關專業學士學位資格CGPA考獲至少2.75,其資格需獲得學術評議會認可 其他受馬來西亞政府所認可的同等資格 |
1年 | 哥打白沙羅 |
| 會計碩士學位 | 世紀大學 |
受認可之高等教育機構所頒發的相關專業學士學位資格CGPA考獲至少2.50,其資格需獲得學術評議會認可 其他受馬來西亞政府所認可的同等資格 |
1年 | 哥打白沙羅 |
| 管理系碩士學位(以科研為主)* | 世紀大學 | ·考獲相關學士學會,CGPA至少2.75或同等資格,并通過校務委員理事會決定或考獲相關學士學位,CGPA至少2.50卻不超過2.75,或同等資格,取決于校務委員理事會內部審核(或包括進行測試、面試或作品集評估)或相關領域學士學位,CGPA少過2.50或同等資格,具備相關領域至少有5年工作經驗。 | 2-4年 | 哥打白沙羅 |
| 教育系碩士學位(以科研為主)* | 世紀大學 | ·考獲學士學位或同等學歷,CGPA至少2.75,并通過校務委員理事會決定或考獲學士學位或同等學歷,CGPA至少2.50卻不超過2. 7 5,并經內部嚴格審核或考獲學士學位或同等學歷,CGPA不超過2.50,在相關領域有至少5年的工作經驗 | 2-4年 | 哥打白沙羅 |
| 信息技術碩士學位(以科研為主)* | 世紀大學 | 相關學士學位,CGPA至少3.00或相關學士學位,CGPA超過2.50卻少于3.00;經內部嚴格審核程序或有可能被錄取; | 2-4年 | 哥打白沙羅 |
| 工程系碩士學位(以科研為主)* | 世紀大學 |
考獲工程/ 工程技術學士學位或同等學歷,CGPA 至少2.5。 理科或技術學士學位(非工程系或工程技術),CGPA 超過2.0卻低于2.5者,經內部嚴格審核程序或有可能被錄取。 |
2-4年 | 哥打白沙羅 |
| 視覺科學碩士學位(以科研為主)* | 世紀大學 | ·考獲驗光師(榮譽)學士學位,或相關理科(榮譽)學士學位,或同等資格,并具備以下條件:符合最低CGPA積分以及在相關領域至少有2年工作經驗或獲得委員理事會認可的同等資格 | 2-4年 | 哥打白沙羅 |
| 工商管理博士學位 | 世紀大學 |
·持有 MBA 學士學位資格或受馬來西亞政府認可的同等資格 ·擁有 5 年全職管理或專業同等工作經驗 ·呈交研究題目計劃書(1000 字) ·其他要求: ·以英語為教學媒介語的學士與碩士學術資格 ·提供一份詳細的履歷,列出管理/行政或教學/研究經驗 |
3年 | 哥打白沙羅 |
| 管理學哲學博士(PhD) 學位(以科研為主)* | 世紀大學 | 持有相關專業碩士學位資格或其他受馬來西亞政府認可的同等資格 | 3-6年 | 哥打白沙羅 |
| 教育學哲學博士(PhD)學位(以科研為主)* | 世紀大學 | 相關專業學士學位;或持有教育學碩士學位資格或相關專業碩士學位資格;或其他同等資格 | 3-6年 | 哥打白沙羅 |
| 資訊科技哲學博士(PhD) 學位(以科研為主)* | 世紀大學 | 持有碩士學位資格或其他同等資格;及持有電腦或資訊科技(碩士或學士)學位資格 | 3-6年 | 哥打白沙羅 |
| 工程學哲學博士(PhD) 學位(以科研為主)* | 世紀大學 | 相關專業學士學位;或于世紀大學完成工程學理學碩士學位;或相關專業碩士學位;或其他獲馬來西亞政府及學術評議會所認可的相關領域同等資格 | 3-6年 | 哥打白沙羅 |
由于各專業的英語入學條件不同,請咨詢大學。
課程專業模塊
工商管理碩士(環球商務)學位 (GB),工商管理碩士(綜合管理)學位 (GM)
國際經濟管理 (GB,GM)
學生們將透過討論,研究報告以及個案分析探討各類課題。他們將探討國際環境中的各類課題,其中包括國際商務的性質、國際商務的外部環境、策略與規劃、市場行銷、行業慣例、人力資源慣例、財務管理以及運營管理。另外,學生們也會接觸到國際經理在決策上所面對的操守考量。
出口與供應鏈管理 (GB)
這項模塊將評估并探討商務需求上成功出口的課題與元素,其中包括出口動機、出口策略、出口運作管理、出口市場行銷、產品涉及以及出口交易。同時也為學生們提供創建國際商務策劃上不可或缺的成本、利益、風險以及契機的所需技巧與知識。
企業:實踐與進程 (GM)
企業模塊中包含企業內部與外部。此模塊協助學生們更進一步了解企業在科技,經濟與社會方面對于一個組織的意義。
碩士項目 (GB,GM)
畢業論文包括研究與論文撰寫(最多 30,000 個字)。學生透過自己的專業領域與興趣,通常關聯到自己的工作環境并在一位或以上的相應專業背景督導監督下進行相關研究。每位碩士候選人必須呈交上研究計劃并獲得系院研究與部門主任及高等學位委員會的核準以及系院長的認可才可正式進行研究。絕大多數的題目是依據候選人們的工作經驗與興趣而進行研究。然而,也不盡然所有的研究生是依據工作背景而選擇所屬題目。若有必要,系院研究與部門主任及高等學位委員會將為研究生提供意見。論文將以個人專研與論文撰寫為基準。欲成功完成論文的學生必須選擇適合的研究題目、提呈研究計劃、在督導下以合適的研究方法進行所選的題目專研,最后將其成果進行呈現以及進行相應的成果捍衛。
八項核心模塊課
1、市場行銷管理
此模塊側重于達致企業目標以及建立競爭優勢所運用的各種行銷工具,學生們將會學習到擬定短期與中期計劃所能使用的各類分析模式與技巧。
2、管理人會計學
此模塊側重于資本預算、投資評估、財務決策、投資組合方式、企業估值技術以及外匯管理上的各種應用技巧。
3、管理人金融學
這項模塊旨在促使學生們具備足夠的會計知識以更深一層的了解財務帳目在運行效率企業所扮演的重要角色。
4、管理人經濟學
管理人經濟學為經營者們提供在管理決策上經濟學所起著的效用。這項模塊專注于現代經濟學思想以及相關的商務與管理領域。宏觀經濟學與微觀經濟學涵蓋若干國際經濟前景課題。
5、組織行為學
學生們將會透過了解管理人以及員工們在企業互動中的想法進而開展對組織行為學的了解。課程的主要主旨在于提高學生們對于組織結構中的行為學。通過對人類行為學的認識將進一步的協助學生們更好的了解同事,下屬,上司以及顧客們的態度與行為。最重要的是,這項模塊幫助學生們更好的了解自己作為一名成員,管理者或領袖在組織內的過往與未來行為。除此之外,學生們也將有能力探索推動力的誘因以及在溝通上個人與群體的行為。另外,學生們也可以將模塊中所學習到的理論基礎套用在組織現象評估與管理實踐上。
6、運營與素質管理
這項模塊讓學生們有機會學習到在運營與素質管理系統運作上的基本概念與功能。學生們將進一步的了解并探討于制造公司與服務性組織在運營管理與素質管理上所涉及的任務與問題上的不同。
7、策略管理
這項模塊讓學生們意識到不同類型組織所面臨的各類策略性課題。學生們將通過其他學科所學習到的關鍵概念,技術與資訊擬定出翔實與全面的方案協助解決組織所面臨關鍵策略性管理課題。此模塊通過組織策略方向、策略能力、內部動力與外部動力提供分析與整合框架。
8、研究方法
研究為領袖們提供拓展改變自我了解,商務與商務環境新知的契機。這項課程透過研究的應用提升生產,市場行銷以及商務管理領域的管理決策與領導效力。
世紀大學與學院從不固步自封,力求精益求精,以獨特創新的方式積極進取,精進集團上下所提供的各課程,設施與服務;校方所作出的努力只為一個理由-即為我們的學生提供最為卓越優秀的高等教育。
截至目前,世紀的努力可反映在梳邦再也世紀學院的幼兒保育與教育卓越中心上。各卓越中心以培育最為優秀的領域專業畢業生為使命,進而推動領域開發與拓展,將集團推進到另一更高層次。世紀幼兒保育與教育卓越中心自1999年成立以來已為幼兒保育與教育領域培育超過1,500名畢業生,為梳邦再也世紀學院贏得聲譽。
世紀除了被績效管理和傳遞單位(PEMANDU)委任為啟動計劃 2 (EPP2) 領導先驅之外,也在馬來西亞政府指示下為啟動計劃 2 (EPP2) 與國家教育關鍵經濟領域(NKEA)先驅,致力為國內幼兒保育與教育工作者進行專業提升與培訓。
信譽行業顧問與伙伴
為確保報讀幼兒保育與教育課程的學生們獲得求學體驗與學術課程的進一步提升,世紀與幼兒保育與教育領域上的關鍵翹楚攜手合作,將他們于幼兒保育與教育領域的寶貴經歷與學生共享。
世紀很榮幸地邀請到馬來西亞全國幼兒保育與教育協會 (NAECCEM) 聯合創始人暨主席 Datin Radziah MohdDaud 出任幼兒保育與教育領域顧問。而其他的領域顧問包括:
Mr Cheah Eng Khoon - Talento Academy 首席執行員
Ms Grace Low - Taska Sri Emas 校長
Ms Indra Ponnudurai - Taska Sinaran Ceria Montessori 校長
Ms Patricia Teh - Peter & Jane Kindergarten 校長
Dr Irene Leow Kim Choo - Seri Mawar Child Development Centre 校長
此外,世紀也邀請到活躍于舉辦講座會,研討會及工作坊的幼兒與托兒業界聯手合作,向學生們分享當前領域發展趨勢的見解與知識,確保課程領域相關,與時并進。
實習培訓機會
世紀與超過100所注冊學校及教育機構的密切聯絡網,協助幼兒保育與教育的學生們覓得實習機會,學生們更可依據個人喜好或興趣選擇心儀機構進行實習。
知名學術人員
世紀雇有不少知名學術人員,他們分別來自護理學、藥劑學、英語為第二教學媒介語(TESL)、傳播學、語言學、商務與心理學。上述各學科對于幼兒保育與教育領域的多層面與多學科性質起著關鍵性的優勢。
升學路徑圖
課程一覽表
| 課程 | 頒授大學 | 入學資格 | 期限 | 參與院校 |
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教育學(榮譽)學士學位 雙學位文憑 |
世紀大學與英國中央蘭開夏大學 |
·高中三 或 ·A 水平文憑 2 科優等;或 ·預科文憑及格;或 ·相關領域證書資格;或 ·獨中統考文憑 (UEC) 及格;或 ·Australian Capital Territory (Year12) / South Australia Certificate of Education (SACE)/ Victorian Certificate of Education (VCE)/Western Australia Certificate of Education (WACE) / South Australia Matriculation (SAM) / Tertiary Entrance Education (TEE) 考獲及格;或 ·相關大專文憑至少考獲及格;及 ·其他受馬來西亞政府認可之同等資格 |
3 – 3? 年 包括18個星期必修實習 |
哥打白沙羅 |
| 教育學碩士學位(研究型) | 世紀大學 | 相關專業學士學位資格 CGPA 考獲至少2.50,其資格需獲得學術評議會認可 或任何相關領域同等資格 | 2-3年 | 哥打白沙羅 |
由于各專業的英語入學條件不同,請咨詢大學。
世紀大學與學院從不固步自封,力求精益求精,以獨特創新的方式積極進取,精進集團上下所提供的各課程,設施與服務;校方所作出的努力只為一個理由 - 即為我們的學生提供最為卓越優秀的高等教育。
截至目前,世紀的努力可反映在吉隆坡世紀學院的酒店與旅游管理卓越中心上。各卓越中心以培育最為優秀的領域專業畢業生為使命,進而推動領域開發與拓展,將集團推進到另一更高層次,登峰造極。
國內前沿教學設施
世紀為學生們提供一流教學環境及完善設施以達致卓越教學素質的愿景。吉隆坡世紀學院的教學設施就專為酒店與旅游管理課程而設,其設施包括模擬高級餐廳,模擬酒店套房以及完善廚房。上述教學設施為學生們提供專業烹飪技術的實踐體驗及酒店管理實踐的機會,對于未來就業助益良多。
實習與就業機會
如今,世紀與高達 75 家的相關企業進行合作,為酒店與旅游管理的學生們提供實習培訓并提升畢業后的就業機會,進一步完整學生們的求學與培訓體驗。未來,世紀放眼與更多旅游及項目管理企業合作,為學生們提供更多的相關機會。
升學路徑圖
課程一覽表
| 課程 | 頒授大學 | 入學資格 | 期限 | 參與院校 |
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酒店管理(榮譽)學士學位 雙學位文憑 |
世紀大學與英國中央蘭開夏大學 |
A 水平文憑;或 ·世紀商學預科文憑;或 ·酒店管理大專文憑 / 旅游管理大專文憑;或 ·高三 5 科優等 ·其他同等資格 |
3年 | 哥打白沙羅 |
依據馬來西亞教育部指示同時作為課程的其中一部分,學生們必修 4 項綜合型科目 (Mata Pelajaran Umum)。
世紀大學與學院從不固步自封,力求精益求精,以獨特創新的方式積極進取,精進集團上下所提供的各課程,設施與服務;校方所作出的努力只為一個理由 - 即為我們的學生提供最為卓越優秀的高等教育。
截至目前,世紀的努力可反映在梳邦再也世紀學院的創意設計卓越中心上。各卓越中心以培育最為優秀的領域專業畢業生為使命,進而推動領域開發與拓展,將集團推進到另一更高層次,登峰造極。
知名學術人員
世紀的講師們都具有相關領域實踐經驗且目前仍活躍于領域之中,他們其中不乏受委為美術與設計賽事的陪審員。此外,不少講師也曾在海內外舉行過藝術展。
前沿教學設施
校園的嶄新攝影工作室設有照明及背景配備與器材,學生們可于此進行攝影工作。此外,梳邦再也世紀學院為主修音樂的學生專設音樂室,為他們提供研習音樂技巧的境。想要制作視頻的大眾傳播系學生們可到工作室完成作業。
升學路徑圖
課程一覽表
| 課程 | 頒授大學 | 入學資格 | 期限 | 參與院校 |
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大眾傳播(榮譽)學士學位 雙學位文憑 |
世紀大學與英國中央蘭開夏大學 | 水平文憑;或高中三 / 相關大學先修班 / 預科班及格或其他同等資格 | 3年 | 哥打白沙羅 |
| 多媒體設計(榮譽)學士學位 | 世紀大學 |
A 水平文憑考獲 2 科優等 (包括美術) A 水平文憑/ 高中三/ 相關大學先修班或預科班考獲及格或其他同等資格 |
3年 | 哥打白沙羅 |
| 視覺傳播設計(榮譽)學士學位 | 世紀大學 |
A 水平文憑考獲至少 2 科優等; A 水平文憑 / 高中三 / 相關大學先修班或預科班考獲及格或其他同等資格 |
3年 | 哥打白沙羅 |
| 室內建筑(榮譽)學士學位 | 世紀大學 |
A 水平文憑考獲至少 2 科優等(包括數學科目) ;或 · 獨中統考文憑 (UEC) 考獲至少 5 科 B 等(包括數學科目) ;或 · 高中三 / 相關大學先修班或預科班考獲及格;或 · 相關大專文憑CGPA考獲2.0及以上;或 · 其他同等資格;及在大馬教育文憑考試 (SPM) 美術科目中沒有考獲及格的申請者需接受由系院所準備的美術評估 |
3? 年 | 哥打白沙羅 |
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英語與社會關系學(榮譽)學士學位 雙學位文憑 |
世紀大學與英國中央蘭開夏大學 |
A 水平考獲至少 2 科及格;或 · 考獲相關基礎課程及格;或 · 獨中統考文憑 (UEC)/高中三至少考獲5 科 B 等;或 · 相關大專文憑資格及格;或 · 其他受馬來西亞政府認可的同等資格;或 · 其他受世紀大學認可的同等資格 |
3年 | 哥打白沙羅 |
依據馬來西亞教育部指示同時作為課程的其中一部分,學生們必修 4 項綜合型科目 (Mata Pelajaran Umum)。
英語與社會關系學(榮譽)學士學位
(雙學位文憑,世紀大學與英國中央蘭開夏大學)
在世紀大學,我們相信對英語與文字上微妙的掌握能力同時結合社會關系學的專業基本要素將對社會關系學起著巧妙的作用。
探索英語語言上的力量及其對感知能力上的影響,掌握英語在語言上微妙與細微的差別,再加上運用正確抒發情緒與恰當的游說技巧,這樣的結合將在演說與寫作上發揮淋漓盡致的表現。通過此課程你將會讓其他人,雇主與員工在你的文字與語言上的表達有所改觀,運用所學到的專業知識實行最佳的社會關系實踐技巧。
世紀大學的英語與社會關系學學士學位課程是一項雙學位文憑課程,課程宗旨在于培育足以掌握英語技巧的初級社會關系人員并服務于政府部門,企業界及非營利組織。在英語專業方面,學生將學習分析英語在文本上的應用及語言與社會所產生的相互關系。在社會關系學上,學生將有機會觸及成功社會學活動上的策略與手法,他們也有機會運用在英語語言與文學上的專業知識撰寫公關上的演講說辭與文告。
課程綱要
第一學年:傳播理論、導論、英語商務、信函、英語語法、學術英語、公共演講、大眾傳播、導論、語言學概論、文學概論、世界英語、普通心理學、視覺傳播
第二學年:社會關系原理、英語語音學、社會語言學、社會關系策略與實踐、活動管理、戲劇導論、商業操守、大眾傳播法律與操守、創意寫作、東南亞英語文學、危機管理、定量與統計方法、企業家精神發展、環境管理與科技
第三學年:桌面排版、研究方法、社會關系與傳媒寫作、媒體關系與宣傳、公眾意見與宣傳、美國與歐洲文學、研究項目、企業實習
就業前景
社會關系學的成長非常迅速,其職業生涯富有挑戰性并且振奮人心,你將有機會與著名的公眾人物及集團領導人一起工作,加強或為其商務、品牌、服務及形象進行再造計劃。或者,你也可以選擇在為人民服務的政府機關或非營利組織中工作。
可從事的職業就包括了新聞代理、宣傳與媒體關系經理、危機管理經理、客服關系經理、公共事務經理、項目經理及其他更多的政府,媒體與企業機構,如銀行、投資公司、金融機構、保險公司、旅行社、酒店、律師事務所與顧問公司。
其他的就業機會也包括了名人與政治人物的私人公關代理。畢業生可以往教育界發展,作為英語文學,語言與公關講師,教授及研究人員。
簽證與移民局
申請所需資料:
·一份世紀大學申請表格
·一份體檢報告
·學歷畢業和成績單的公證書(須翻譯英語)
·一份完整護照復印本
(包括所有護照內頁,空白頁,護照必須有至少十八個月的有效期)
·八張以白色作背景護照型照片(4.5 厘米 x 3.5 厘米),須在照片背面寫上姓名與護照號碼
·課程申請及簽證初期費用為馬幣 3 150 或美金 800,以匯款或電匯方式支付
·欲申請碩士課程需另呈交:
·一份個人簡歷
·一份目前工作證明信件及推薦信,需列印于正本信頭紙上
·一份本科學位證書和成績單公證書
·留學生抵達馬來西亞以后,校方將帶領學生辦理體檢及相關注冊手續。
錄取通知書將在2個星期內發出并郵寄給被錄取的學生。
學生準證
所有國際學生必須持有有效學生簽證入境馬來西亞世紀大學就讀。移民局需要6-8星期批準學生簽證。因此,我們鼓勵學生在開課前至少2個月辦理入學手續。
航班資料
請在出發10天前把航班資料以傳真或電郵至世紀大學國際辦公室,以便我們安排接機。我們需要的航班資料如下:抵達日期、抵達時間、航班號碼。
海關入境
學生抵達后,必須由校方的職員協助辦理入境手續,方可以通關及離開機場。在沒有校方代表接機員到機場接待的情況下,移民局將不允許國際學生入境。
抵達學生宿舍
辦理好入境手續后,校方接機員會接載學生到宿舍并辦理入住。接機是我們為學生提供的服務,所以不另收費。
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“雙非本科能申新加坡公立碩士嗎?”“NUS、NTU會歧視雙非背景嗎?”“雙非生比985/211多哪些申請條件?”新加坡公立碩士因高認可度和優質資源,成為留學熱門選擇,但“985/211偏好”的說法讓不少雙非申請者望而卻步。其實雙非背景完全可以申請新加坡公立碩士,只是需在均分、語言、科研等維度形成差異化優勢,部分院校和專業的雙非錄取率甚至達20%-30%。
“申請新加坡本科要滿足哪些條件?”“高考多少分能上NUS、NTU?”“除了高考還有其他申請路徑嗎?”……新加坡本科因優質教育資源和高認可度,成為國內學子留學熱門選擇,但不同院校的申請門檻差異較大,尤其是高考成績要求讓不少申請者困惑。
“SUTD申請難度比NUS低嗎?”“高中理科不好能申SUTD嗎?”“跨專業申SUTD碩士有機會嗎?”新加坡科技設計大學(SUTD)作為新加坡公立大學中以“科技+設計”為核心的特色院校,因精準的人才培養定位備受理工科申請者關注,但獨特的辦學模式讓不少人對其申請難度認知模煳。其實SUTD申請難度處于新加坡公立大學中等水平,低于NUS、NTU但高于SIT,且不同學歷、專業的門檻差異顯著。
“新加坡頂尖大學有哪些?”“公立大學和私立大學哪個含金量高?”“成績一般能申新加坡私立大學嗎?”新加坡作為東南亞留學熱門目的地,其院校體系因“公立強、私立精”的特點備受關注,但不少申請者對頂尖院校名單、公私立差異認知模煳。
“韓國留學要寫文書嗎?”“不同專業文書要求一樣嗎?”“文書比語言成績更重要嗎?”文書準備是韓國留學申請中容易被忽視的環節,不少申請者認為只要語言和成績達標就能錄取,實則文書是展現個人競爭力的關鍵。韓國留學不僅需要文書,不同學歷階段、院校專業的要求差異顯著,高質量文書能讓申請者在同類背景中脫穎而出。
“韓國留學讀了半年想轉專業,可行嗎?”“對當前院校不滿意,能轉到更好的大學嗎?”“轉學或轉專業后學分能銜接嗎?”……不少學子在韓國留學期間,會因專業適配度、院校資源等問題產生轉學或轉專業的想法,但對相關政策和操作流程并不了解。其實韓國留學期間轉學和轉專業均有明確路徑,但不同學歷階段、院校層次的要求差異顯著。













