

為滿足學生多元化的留學需求,培養(yǎng)“多語種復語、跨專業(yè)復合”的國際化復合型人才,北京第二外國語學院國際教育學院(國際培訓學院)依托北二外優(yōu)質(zhì)教育資源開設(shè)日本留學預科項目。日本留學預科項目致力于搭建國際化留學平臺,開創(chuàng)全方位留學通道,幫助越來越多的中國學生實現(xiàn)海外求學的愿望。學生在北京第二外國語學院國際教育學院(國際培訓學院)學習語言及專業(yè)課程,達到日本大學入學標準,即可繼續(xù)升學到日本大學就讀。
日本排名前30的綜合類院校、藝術(shù)類院校
學滿1600課時日語課程,達到JLPT N2以上水平
1、語言課程:日語精讀、聽力、口語、論文寫作課程、實用日本語鑒定(J.TEST)考試課程、日本語能力測試(JLPT)N2、N1考試課程、托福課程等;
2、EJU 課程:EJU數(shù)學課程(文科+理科)、EJU文綜課程(地理、歷史、社會、政治、經(jīng)濟)、EJU理綜課程(物理、化學、生物)等;
3、通識課程:日本概況、升學面試指導課程、心理健康課等;
4、藝術(shù)類專業(yè)指導課程:繪畫、音樂、戲劇、播音、攝影、設(shè)計、造型、色彩構(gòu)成等藝術(shù)類論文指導、藝術(shù)生面試輔導、作品集制作指導課程等。
1、文科類:文學、語學、法學、經(jīng)濟經(jīng)營商學、社會學、國際關(guān)系學等;
2、理工類:數(shù)學科、計算機科學科、物理學科、化學科、生物學科、人工智能、自動化、電子電氣工學、環(huán)境科學、機械工程、土木工程、海洋科學科、地學科等;
3、藝術(shù)類:美術(shù)、音樂、電影、攝影、設(shè)計等;
4、醫(yī)學類:基礎(chǔ)醫(yī)學、社會醫(yī)學、口腔醫(yī)學、看護學、藥學、獸醫(yī)學、生物學和醫(yī)療福祉學等;
5、體育類及其他專業(yè)。
應(yīng)、往屆高中及同等學歷畢業(yè)生
高考成績達到380分以上,未達到條件者需參加入學測試,成績合格擇優(yōu)錄取
學費:人民幣59800元/學年
住宿費、教材及講義費等參照入學須知
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“雙非本科能申新加坡公立碩士嗎?”“NUS、NTU會歧視雙非背景嗎?”“雙非生比985/211多哪些申請條件?”新加坡公立碩士因高認可度和優(yōu)質(zhì)資源,成為留學熱門選擇,但“985/211偏好”的說法讓不少雙非申請者望而卻步。其實雙非背景完全可以申請新加坡公立碩士,只是需在均分、語言、科研等維度形成差異化優(yōu)勢,部分院校和專業(yè)的雙非錄取率甚至達20%-30%。
“申請新加坡本科要滿足哪些條件?”“高考多少分能上NUS、NTU?”“除了高考還有其他申請路徑嗎?”……新加坡本科因優(yōu)質(zhì)教育資源和高認可度,成為國內(nèi)學子留學熱門選擇,但不同院校的申請門檻差異較大,尤其是高考成績要求讓不少申請者困惑。
“SUTD申請難度比NUS低嗎?”“高中理科不好能申SUTD嗎?”“跨專業(yè)申SUTD碩士有機會嗎?”新加坡科技設(shè)計大學(SUTD)作為新加坡公立大學中以“科技+設(shè)計”為核心的特色院校,因精準的人才培養(yǎng)定位備受理工科申請者關(guān)注,但獨特的辦學模式讓不少人對其申請難度認知模煳。其實SUTD申請難度處于新加坡公立大學中等水平,低于NUS、NTU但高于SIT,且不同學歷、專業(yè)的門檻差異顯著。
“新加坡頂尖大學有哪些?”“公立大學和私立大學哪個含金量高?”“成績一般能申新加坡私立大學嗎?”新加坡作為東南亞留學熱門目的地,其院校體系因“公立強、私立精”的特點備受關(guān)注,但不少申請者對頂尖院校名單、公私立差異認知模煳。
“韓國留學要寫文書嗎?”“不同專業(yè)文書要求一樣嗎?”“文書比語言成績更重要嗎?”文書準備是韓國留學申請中容易被忽視的環(huán)節(jié),不少申請者認為只要語言和成績達標就能錄取,實則文書是展現(xiàn)個人競爭力的關(guān)鍵。韓國留學不僅需要文書,不同學歷階段、院校專業(yè)的要求差異顯著,高質(zhì)量文書能讓申請者在同類背景中脫穎而出。
“韓國留學讀了半年想轉(zhuǎn)專業(yè),可行嗎?”“對當前院校不滿意,能轉(zhuǎn)到更好的大學嗎?”“轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)專業(yè)后學分能銜接嗎?”……不少學子在韓國留學期間,會因?qū)I(yè)適配度、院校資源等問題產(chǎn)生轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,但對相關(guān)政策和操作流程并不了解。其實韓國留學期間轉(zhuǎn)學和轉(zhuǎn)專業(yè)均有明確路徑,但不同學歷階段、院校層次的要求差異顯著。













