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北京理工大學(xué)深圳研究院馬來西亞理科大學(xué)“3+1”國際本科項(xiàng)目在“一帶一路”背景下,為增強(qiáng)中、馬兩國教育領(lǐng)域深度合作,在兩國高等教育互認(rèn)基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)下中國教育改革大環(huán)境以及馬來西亞教育特色,重點(diǎn)培養(yǎng)具有國際化視野、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膹?fù)合型人才而設(shè)立。參加該項(xiàng)目的學(xué)生在國內(nèi)知名大學(xué)進(jìn)行三年委托培養(yǎng),完成國內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃(修完全部基礎(chǔ)課程并獲取語言成績),成績合格者,入讀馬來西亞理科大學(xué),然后前往馬來西亞理科大學(xué)留學(xué)1年完成本科課程,獲得由馬來西亞理科大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書。
“3+1”國際本科培養(yǎng)模式
本課程是針對(duì)留學(xué)馬來西亞高校而設(shè)計(jì)的國際課程班,學(xué)生可選擇3+1模式,在北京理工大學(xué)深圳研究院大學(xué)修讀3年課程后,到馬來西亞理科大學(xué)修讀剩余本科課程,學(xué)生可繼續(xù)申請(qǐng)馬來西亞、或其他國家的碩士課程。本課程采用中英雙語教學(xué),通過在國內(nèi)階段學(xué)習(xí),強(qiáng)化語言水平,學(xué)習(xí)留學(xué)院校的專業(yè)課程。
馬來西亞理科大學(xué)3+1國際本科升學(xué)規(guī)劃
第一年:9月國內(nèi)入學(xué):主要進(jìn)行英語及專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)
第二年:專業(yè)基礎(chǔ)課程:國內(nèi)院校大二課程
第三年:國內(nèi)院校大三課程:主要進(jìn)行專業(yè)課、行前指導(dǎo)、馬來文化學(xué)習(xí)
第四年:國外院校大四課程:核心專業(yè)課程學(xué)習(xí)、畢業(yè)論文
馬來西亞理科大學(xué)3+1國際本科招生專業(yè)
國際商務(wù)、運(yùn)營管理、智能系統(tǒng)、多媒體計(jì)算
招生對(duì)象
高中畢業(yè):完成12年的中小學(xué)教育并獲得高中證書(例如A-level、HSC、SMU和UAN(印度尼西亞)Malayom Suksa6(泰國)、國際文憑等);相關(guān)專業(yè)大專文憑;
報(bào)名要求
(1)雅思最低5.0分;
(2)托福iBT最低42分;
(3)劍橋英語:高級(jí)(CAE)分?jǐn)?shù)154/B1;
(4)劍橋英語:熟練程度(CPE)最低分?jǐn)?shù)154/B1;
(5)培生學(xué)術(shù)英語考試(PTE)最低47分;
(6)馬來西亞大學(xué)英語考試(MUET)最低3分;
(7)學(xué)生畢業(yè)于以英語為教學(xué)語言的高中/中學(xué)或大學(xué);
(8)通過USM面試。
(針對(duì)語言成績未能達(dá)到錄取要求學(xué)生,通過第一輪面試者,可提前加入語言班學(xué)習(xí)與阿言以及面試培訓(xùn)課程)
入學(xué)選拔資料
高中畢業(yè)證、本人身份證、成績證明、2寸白底照片、定向培養(yǎng)協(xié)議
費(fèi)用
申請(qǐng)及注冊(cè)費(fèi):30000元/入學(xué)一次性
聯(lián)合培養(yǎng)費(fèi):150000元/入學(xué)一次性
國內(nèi)學(xué)費(fèi):29800元/年
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“雙非本科能申新加坡公立碩士嗎?”“NUS、NTU會(huì)歧視雙非背景嗎?”“雙非生比985/211多哪些申請(qǐng)條件?”新加坡公立碩士因高認(rèn)可度和優(yōu)質(zhì)資源,成為留學(xué)熱門選擇,但“985/211偏好”的說法讓不少雙非申請(qǐng)者望而卻步。其實(shí)雙非背景完全可以申請(qǐng)新加坡公立碩士,只是需在均分、語言、科研等維度形成差異化優(yōu)勢(shì),部分院校和專業(yè)的雙非錄取率甚至達(dá)20%-30%。
“申請(qǐng)新加坡本科要滿足哪些條件?”“高考多少分能上NUS、NTU?”“除了高考還有其他申請(qǐng)路徑嗎?”……新加坡本科因優(yōu)質(zhì)教育資源和高認(rèn)可度,成為國內(nèi)學(xué)子留學(xué)熱門選擇,但不同院校的申請(qǐng)門檻差異較大,尤其是高考成績要求讓不少申請(qǐng)者困惑。
“SUTD申請(qǐng)難度比NUS低嗎?”“高中理科不好能申SUTD嗎?”“跨專業(yè)申SUTD碩士有機(jī)會(huì)嗎?”新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)(SUTD)作為新加坡公立大學(xué)中以“科技+設(shè)計(jì)”為核心的特色院校,因精準(zhǔn)的人才培養(yǎng)定位備受理工科申請(qǐng)者關(guān)注,但獨(dú)特的辦學(xué)模式讓不少人對(duì)其申請(qǐng)難度認(rèn)知模煳。其實(shí)SUTD申請(qǐng)難度處于新加坡公立大學(xué)中等水平,低于NUS、NTU但高于SIT,且不同學(xué)歷、專業(yè)的門檻差異顯著。
“新加坡頂尖大學(xué)有哪些?”“公立大學(xué)和私立大學(xué)哪個(gè)含金量高?”“成績一般能申新加坡私立大學(xué)嗎?”新加坡作為東南亞留學(xué)熱門目的地,其院校體系因“公立強(qiáng)、私立精”的特點(diǎn)備受關(guān)注,但不少申請(qǐng)者對(duì)頂尖院校名單、公私立差異認(rèn)知模煳。
“韓國留學(xué)要寫文書嗎?”“不同專業(yè)文書要求一樣嗎?”“文書比語言成績更重要嗎?”文書準(zhǔn)備是韓國留學(xué)申請(qǐng)中容易被忽視的環(huán)節(jié),不少申請(qǐng)者認(rèn)為只要語言和成績達(dá)標(biāo)就能錄取,實(shí)則文書是展現(xiàn)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。韓國留學(xué)不僅需要文書,不同學(xué)歷階段、院校專業(yè)的要求差異顯著,高質(zhì)量文書能讓申請(qǐng)者在同類背景中脫穎而出。
“韓國留學(xué)讀了半年想轉(zhuǎn)專業(yè),可行嗎?”“對(duì)當(dāng)前院校不滿意,能轉(zhuǎn)到更好的大學(xué)嗎?”“轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)分能銜接嗎?”……不少學(xué)子在韓國留學(xué)期間,會(huì)因?qū)I(yè)適配度、院校資源等問題產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,但對(duì)相關(guān)政策和操作流程并不了解。其實(shí)韓國留學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)均有明確路徑,但不同學(xué)歷階段、院校層次的要求差異顯著。













