中國的教育制度與澳洲教育制度的不同，以及迫于高考的壓力，很多家長有了讓孩子去澳洲讀高中的想法，那么赴澳洲留學高中有哪些價值？

一、全面提高英語能力

眾多周知，英語的學習與年齡因素以及語言環境息息相關。在澳洲高中教學環境下，留學生的無論是聽課、做筆記、還是討論問題、寫作業，包括考試全部是通過英語完成的；另一個重要因素就是生活環境，在澳洲，你所生活的場景，無論是日常的購物，還是和新朋友的旅游和聚會，大部分都是通過英語交流。由此可見，學生在英語學習方面的潛力和能力將會在純英文環境下得已充分體現出來。經過澳洲高中課程的學習，學生的英語能力一般可以達到國內英語專業本科畢業生的水平。大家都知道，國內的英語學習帶有較強的應試教育色彩，而實際運用英語的能力在國內環境下比較難以得到全面的提高，而在澳洲，只要你愿意與當地的老師、同事及朋友有充分的接觸與交流，你的英語能力是比較容易得到全面提高的。

二、人性化的課程設置和選課制度

在澳洲高中學習期間，學生一般需要就讀6-8門學術課程，課程的設置有以下特點：

1.課程可選范圍廣。規模較大的高中可開設50-60門課供學生選擇，規模較小的高中也至少能開設30門課供學生選擇。

2.必修課少。對于澳大利亞的高中生來說，只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。

3.選修課多。對于澳大利亞的高中生來說，除了英語課之外，其他課程都是選修課。選課一般基于三點，首先是學生的興趣，然后是學生的學習能力，最后是要結合學生以后大學想就讀的專業。比如，如果該學生想申請大學的金融專業，高中階段就要選擇數學課;如果想申請醫學專業，高中階段必須修過化學和生物課；如果想申請翻譯專業，對于高中階段的選修課則沒有任何前提限制。

三、人性化的評估和升學制度

中國國內的高中畢業生升入國內的大學，都必須經歷高考;高考發揮得好不好，對于考生能否進入理想的大學的影響是決定性的，以最終的高考成績評估有值得認可的公正性和科學性，但也先天帶有很大的偶然性。在澳大利亞，高中評估學生采用的是持續評估制。高中期間，學生的平時作業、出勤率、平時考試、期末考試和最后的成績都會不同程度地影響學生高中畢業升大學的分數。

四、獨立生活能力的提高

學生在澳大利亞讀書，會有助于鍛煉獨立生活的能力，這對他們將來適應社會有很大的幫助。學生的自理能力是鍛煉出來的，出國留學的經歷無疑對學生的自身性格的發展有著重大價值。

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