“網絡與新媒體專業要學編程嗎？”“編程不好能學新媒體嗎？”“新媒體崗位對編程技能有硬性要求嗎？” 不少考生和從業者都有這樣的困惑。實則網絡與新媒體專業對編程的要求 “分層分類”，核心是 “夠用即止”，而非深耕研發，多數崗位無需精通編程，掌握基礎工具即可滿足需求。

核心結論：非強制要求，崗位不同需求差異大

網絡與新媒體專業遵循 “基礎可選、技術崗必備、運營崗夠用” 原則：80% 的核心崗位（內容運營、賬號策劃、新媒體編輯）僅需掌握基礎工具（如 Excel 函數、數據可視化工具），無需編程；15% 的技術崗（新媒體開發、交互設計）需掌握前端基礎（HTML、CSS、JavaScript）；5% 的高階崗（用戶增長、數據運營）需懂 Python 基礎做數據處理。專業課程中編程多為選修，應屆生求職時，僅 12% 的崗位明確要求編程技能。

不同崗位編程需求：3 類場景精準匹配

1、運營 / 內容類崗位（占比 80%）：零編程也能勝任內容運營、短視頻策劃、公眾號編輯等主流崗位，核心需求是內容創作和用戶運營，編程并非剛需。例如抖音賬號運營，需熟練使用剪映、Canva 等工具，掌握 Excel 做數據統計即可；微信公眾號運營，會用編輯器排版、懂基礎 SEO 優化，比會編程更重要。某互聯網公司 2024 年內容運營崗校招中，僅 3% 要求編程基礎，97% 更看重文案和熱點敏感度。

2、技術 / 開發類崗位（占比 15%）：需掌握基礎編程新媒體開發（如公眾號小程序開發）、交互設計、短視頻特效制作等崗位，需掌握前端基礎編程：① HTML/CSS：用于搭建簡單專題頁面、調整排版樣式；② JavaScript：實現頁面交互效果（如彈窗、動畫）；③ Python：輔助做批量內容處理（如批量剪輯視頻、爬取行業數據）。這類崗位多要求 “會用基礎語法 + 工具”，無需達到程序員水平，某 MCN 機構新媒體開發崗明確要求 “掌握 HTML/CSS 基礎，會用 Python 做簡單腳本”。

3、數據 / 增長類崗位（占比 5%）：編程是加分項用戶增長、數據運營等高階崗位，需用編程提升效率：① 用 Python 處理海量用戶數據（如分析短視頻播放量、轉化率）；② 用 SQL 查詢平臺數據，優化運營策略。但多數企業提供可視化工具（如百度統計、蟬媽媽），無編程基礎者可通過工具實現需求，編程僅為 “提升效率的加分項”，而非門檻。

專業課程中的編程：選修為主，側重應用

高校網絡與新媒體專業的編程課程設計 “重應用輕研發”：① 課程設置：多為選修（如《新媒體技術基礎》《Python 數據處理》），必修課程仍以內容創作、運營策劃為主；② 教學重點：教 “用編程解決具體問題”，如用 Python 批量生成文案、用 HTML 制作簡單 H5 頁面，而非代碼研發；③ 替代方案：若不選編程課，可通過學習易企秀、凡科等可視化工具，實現同等效果。

避坑提醒：2 個常見誤區

1、誤區：“學新媒體必須精通編程，否則沒競爭力”錯！基礎運營崗更看重內容和運營能力，某招聘平臺數據顯示，會編程的運營崗求職者薪資僅比普通求職者高 8%，但文案優秀者薪資可高 20%。

2、誤區：“編程零基礎學不了新媒體技術崗”錯！技術崗要求的是 “基礎應用”，而非 “研發能力”。例如小程序開發可通過微信開發者工具的可視化模塊實現，無需手寫大量代碼；Python 基礎語法通過 1 個月集中學習即可掌握，高校或線上課程（如慕課網）均有針對性教學。

學習建議：按需選擇，避免盲目跟風

1、目標運營 / 內容崗：無需專門學編程，深耕文案、剪輯、熱點把控能力，掌握 Excel 數據統計即可；

2、目標技術 / 數據崗：優先學 HTML/CSS（做頁面）、Python（數據處理），推薦線上課程（如菜鳥教程、Python100 天），考取 “計算機二級 Python 證書” 加分；

3、不確定方向：先掌握新媒體核心技能，若后續涉及技術需求，再通過短期培訓補充編程基礎，性價比更高。

總之，網絡與新媒體專業無需 “為了編程而編程”，多數崗位零編程基礎也能勝任。根據目標崗位按需學習，把核心精力放在內容、運營等核心能力上，再針對性補充編程技能，才是高效的學習路徑。

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