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太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院座落在太原理工大學(xué)柏林校區(qū)。繼續(xù)教育學(xué)院從1956年開(kāi)展成人高等教育至今已走過(guò)了61年的歷程。學(xué)院秉承“求實(shí)創(chuàng)新、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念和傳統(tǒng),堅(jiān)持走學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重之路。目前,學(xué)院具有網(wǎng)絡(luò)化助學(xué)的函授、業(yè)余(夜大)和高等教育自學(xué)考試等辦學(xué)形式,具有專(zhuān)科、專(zhuān)科起點(diǎn)本科、高中起點(diǎn)本科三個(gè)辦學(xué)層次;擁有16個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)非學(xué)歷教育平臺(tái),面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,積極開(kāi)展高水平、高層次、高質(zhì)量的繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目。
新的歷史時(shí)期,為了貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于“大力發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質(zhì)量”的要求和積極響應(yīng)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》。太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)過(guò)認(rèn)真的實(shí)踐和調(diào)研,結(jié)合目前國(guó)內(nèi)外企業(yè)用人需求和現(xiàn)狀,與山西學(xué)智仁和文化傳媒有限公司聯(lián)合培養(yǎng)高端新型技能人才。以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以用人單位的崗位需求定課程,合理整合優(yōu)勢(shì)教育資源,為渴望深造的學(xué)子提供更廣闊的發(fā)展空間。本項(xiàng)目實(shí)行“學(xué)歷教育+高級(jí)職業(yè)技能培養(yǎng)+精品實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+高端崗位就業(yè)”相結(jié)合的獨(dú)特培養(yǎng)模式,培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)急需的高素質(zhì)、高技能人才。
展望未來(lái),任重道遠(yuǎn)。繼續(xù)教育學(xué)院全體同仁將秉承求實(shí)創(chuàng)新的校訓(xùn),堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的辦學(xué)原則,努力開(kāi)創(chuàng)繼續(xù)教育工作新局面。為進(jìn)一步完善我校成人高等教育人才培養(yǎng)體系,為構(gòu)建山西終身教育體系和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)續(xù)寫(xiě)新華章,再鑄新輝煌!
教學(xué)管理
學(xué)院高端職業(yè)教育項(xiàng)目特別注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),在培養(yǎng)方式和方向上進(jìn)行了大量的探索和改革,采用“學(xué)歷+技能+素質(zhì)+就業(yè)+職業(yè)實(shí)踐”培養(yǎng)模式,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力和實(shí)際工作能力。學(xué)院積極推進(jìn)教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化操作能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng),拓寬專(zhuān)業(yè)性、技能性、實(shí)用性和前沿性視野,營(yíng)建安靜優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生管理
學(xué)院高端職業(yè)教育項(xiàng)目實(shí)行半軍事化管理,采用“四位一體管理制度”,由學(xué)工處、保衛(wèi)處、班主任和公寓老師共同管理,確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的安全,同時(shí)鍛煉學(xué)生的自主生活、自我約束、自我發(fā)展的能力。各班均配備班主任老師,班主任跟班上課,確保學(xué)院的生活秩序和學(xué)習(xí)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可通過(guò)電話、信函、微信、網(wǎng)絡(luò)等多種方式和班主任、學(xué)院保持良好的溝通,學(xué)院也歡迎家長(zhǎng)提出建設(shè)性的建議。
校園文化
成長(zhǎng)·我的青春 → “太原理工”與你同行!
培養(yǎng)職業(yè)教育 高端人才
成功源于夢(mèng)想,這里是專(zhuān)業(yè)人才拔錨起航的地方,承載無(wú)數(shù)學(xué)子的騰飛夢(mèng)。太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院致力于打造職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)平臺(tái),建立國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的人才培養(yǎng)基地。
攜手明星企業(yè) 強(qiáng)化崗位實(shí)訓(xùn),打造企業(yè)“明日之星”
太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院高端職業(yè)教育項(xiàng)目與眾多“明星企業(yè)”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,定期開(kāi)設(shè)企業(yè)實(shí)訓(xùn)課程,企業(yè)師資團(tuán)隊(duì)全部由企業(yè)資深專(zhuān)員、企業(yè)高管組成,全力培養(yǎng)符合企業(yè)要求的“復(fù)合型”專(zhuān)業(yè)人才。
| 類(lèi)別 | 培養(yǎng)方向 | 學(xué)歷教育費(fèi) | 職業(yè)教育費(fèi) | 技能培養(yǎng)費(fèi) | 語(yǔ)言強(qiáng)化費(fèi) |
| 高端服務(wù)類(lèi) | 高端服與管理 | 1500元/年 | 9500元/年 |
13800元/第一年 15800元/第二年 15800元/第三年 |
2000元/年 |
| 互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)類(lèi) | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 1500元/年 | 6500元/年 |
14800元/第一年 16800元/第二年 16800元/第三年 |
無(wú) |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | |||||
| 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理 | |||||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類(lèi) | JavaEE+大數(shù)據(jù) | 1500元/年 | 6500元/年 | 17800元/年 | |
|
數(shù)字媒體技術(shù) (計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類(lèi)) |
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| 教育品牌運(yùn)營(yíng)類(lèi) |
早期教育服務(wù)與管理 (學(xué)前教育) |
1500元/年 | 6500元/年 | 11800元/年 | |
| 市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與策劃 | |||||
| 研學(xué)服務(wù)與管理 |
注:所有專(zhuān)業(yè)不滿30人不開(kāi)班;學(xué)制三年;學(xué)生成績(jī)合格即可以取得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷(成人教育學(xué)歷)。
學(xué)院高端職業(yè)教育項(xiàng)目在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,積極尋求與優(yōu)秀企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng),著力提升學(xué)生應(yīng)用能力;同時(shí)學(xué)院高端職業(yè)教育項(xiàng)目也高度重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作,建立了完善的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全過(guò)程就業(yè)指導(dǎo),積極發(fā)揮學(xué)生與企業(yè)雙向選擇過(guò)程中的橋梁作用,為學(xué)生充分就業(yè)搭建平臺(tái)。
資格審查:學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間內(nèi)無(wú)違紀(jì)情況,學(xué)習(xí)成績(jī)合格
提交推薦材料:學(xué)生將書(shū)面申請(qǐng)、自薦函、個(gè)人簡(jiǎn)歷等資料提交到就業(yè)指導(dǎo)辦
就業(yè)指導(dǎo)辦審核:根據(jù)班主任、教務(wù)處的意見(jiàn)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行審核
學(xué)生獲取就業(yè)信息:學(xué)生根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)辦發(fā)布的就業(yè)信息作好應(yīng)聘準(zhǔn)備
學(xué)生應(yīng)聘工作崗位:根據(jù)實(shí)際情況用人單位到校區(qū)面試或?qū)W生前往用人單位面試
反饋應(yīng)聘結(jié)果:用人單位將應(yīng)聘結(jié)果反饋至就業(yè)指導(dǎo)辦或?qū)W生本人
離校:學(xué)生辦理離校手續(xù)
入職:到用人單位辦理相關(guān)手續(xù)
上崗:到用人單位上崗
回訪:就業(yè)指導(dǎo)辦做就業(yè)回訪
招生對(duì)象
1. 思想進(jìn)步、遵紀(jì)守法、身體健康、年齡17-22周歲。
2. 應(yīng)往屆高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者(含中專(zhuān)、職高等)。
報(bào)名須知
1.考生可直接到學(xué)院高端職業(yè)教育項(xiàng)目招生辦報(bào)名,也可通過(guò)網(wǎng)站、電話等方式報(bào)名(須上交身份證、畢業(yè)證復(fù)印件、高考或會(huì)考成績(jī)單、一寸藍(lán)底證件照)。
2.報(bào)名資料及條件經(jīng)審核,凡符合入學(xué)條件者,根據(jù)報(bào)名先后擇優(yōu)錄取,由招生辦統(tǒng)一寄發(fā)入學(xué)通知書(shū)。
高端服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)-面試條件
1. 五官端正、身材勻稱(chēng)、形象氣質(zhì)佳、形體無(wú)畸形、舉止端莊。
2. 身高要求:女身高要求162CM-174CM,男身高要求172CM-185CM.
3. 體重要求:體重(kg)=「身高(cm)-110」±「身高(cm)-110」×10%。
4. 視力要求:眼球無(wú)變形、無(wú)色盲、無(wú)色弱、無(wú)斜視,矯正視力1.0以上。
5. 身體裸露部分無(wú)明顯疤痕、胎記、體斑;膚色好、無(wú)久治不愈的皮膚病。
6. 口齒清楚,牙齒潔白整齊,普通話流利,英文發(fā)音基本正確,聽(tīng)力不低于5米。
7. 行走正常無(wú)明顯的內(nèi)、外八字。
8. 無(wú)精神病史及癲癇病史,肝功能正常,無(wú)腎炎、傳染病及各類(lèi)慢性疾病。
9. 無(wú)犯罪記錄,無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)情況。
高端服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)-面試體檢相關(guān)事宜
1、 男生著白色襯衣、領(lǐng)帶、深色西服套裝、黑色皮鞋。
2、 女生著裙裝(長(zhǎng)度在膝蓋上下3CM)或職業(yè)套裝。
3、 頭發(fā)不能遮蓋耳朵,女生盤(pán)發(fā),露出額頭。
4、 面試期間不應(yīng)佩戴各種首飾,女生宜淡妝。
5、 面試前一天忌食高脂高糖食物,禁止飲酒,注意休息;體檢當(dāng)天空腹。
學(xué)費(fèi):職業(yè)教育費(fèi)、技能培養(yǎng)費(fèi)詳見(jiàn)招生計(jì)劃。
服裝費(fèi):2800元(高端服務(wù)與管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理,一次性收取)、1800元(教育品牌運(yùn)營(yíng)類(lèi),一次性收取)
教材費(fèi):800元/年(多退少補(bǔ))
素質(zhì)拓展費(fèi):400元(一次性收取)
公寓用品費(fèi):650元(一次性收取)
保險(xiǎn)費(fèi):200元/年
住宿費(fèi):2800元/年(6人間)
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“職業(yè)本科是本科嗎?”“讀職業(yè)本科和普通本科有啥不一樣?”隨著職業(yè)教育升級(jí),職業(yè)本科逐漸走進(jìn)大眾視野,但不少學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)歷性質(zhì)、培養(yǎng)特色仍存疑惑。其實(shí)職業(yè)本科是國(guó)家認(rèn)可的全日制本科學(xué)歷,只是在培養(yǎng)方向上與普通本科差異顯著。
“公辦職校和民辦職校哪個(gè)好?”“民辦是不是花錢(qián)多但教學(xué)差?”這是家長(zhǎng)和學(xué)生選職業(yè)學(xué)校時(shí)的高頻疑問(wèn)。其實(shí)二者沒(méi)有絕對(duì)的“優(yōu)劣之分”,但在辦學(xué)主體、學(xué)費(fèi)、專(zhuān)業(yè)特色等方面差異顯著,適配不同需求的學(xué)生。
很多學(xué)生和家長(zhǎng)分不清職業(yè)學(xué)校的高等層次(高職)與普通大專(zhuān),甚至覺(jué)得 “都是專(zhuān)科,沒(méi)區(qū)別”。但二者的培養(yǎng)模式從目標(biāo)到考核完全不同 —— 高職盯著 “崗位需求” 教技能,普通大專(zhuān)圍著 “通識(shí)應(yīng)用” 打基礎(chǔ)。
“職業(yè)學(xué)校是什么學(xué)歷?”“讀職校和普高、大專(zhuān)有啥不一樣?” 不少學(xué)生和家長(zhǎng)在升學(xué)選擇時(shí),常會(huì)被職業(yè)學(xué)校的學(xué)歷定位和培養(yǎng)方向搞混淆。其實(shí),職業(yè)學(xué)校涵蓋多個(gè)學(xué)歷層次,且與普通高中、普通大專(zhuān)在培養(yǎng)目標(biāo)、升學(xué)路徑上差異顯著。
“報(bào)考香港大學(xué)需要考雅思嗎?澳門(mén)高校認(rèn)不認(rèn)托福成績(jī)?高考英語(yǔ)130分能替代語(yǔ)言成績(jī)嗎?”在港澳升學(xué)咨詢(xún)中,語(yǔ)言成績(jī)要求是考生和家長(zhǎng)的高頻疑問(wèn)。不少人因不明確規(guī)則盲目備考雅思,或因忽視語(yǔ)言要求錯(cuò)失申請(qǐng)機(jī)會(huì)。事實(shí)上,港澳高校對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的要求因“報(bào)考方式”“院校層次”“專(zhuān)業(yè)類(lèi)型”差異顯著,并非所有情況都需提交雅思/托福。
“提前申請(qǐng)了香港大學(xué),高考后還能填內(nèi)地985志愿嗎?港澳高校發(fā)了錄取通知,會(huì)不會(huì)影響內(nèi)地統(tǒng)招提檔?”這是港澳升學(xué)規(guī)劃中,考生和家長(zhǎng)最糾結(jié)的核心問(wèn)題之一。不少人因擔(dān)心“兩者沖突”,在自主申請(qǐng)和內(nèi)地統(tǒng)招間反復(fù)猶豫,甚至錯(cuò)失雙線機(jī)會(huì)。事實(shí)上,港澳自主申請(qǐng)與內(nèi)地高考統(tǒng)招并非“二選一”,但需掌握關(guān)鍵規(guī)則避免沖突。以下詳解可行性、操作要點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及優(yōu)化策略。













