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許多家長為了讓孩子在日后的競爭中更占優(yōu)勢,紛紛選擇了讓孩子出國留學(xué)。那么加拿大留學(xué)本科條件有哪些?
首先是基礎(chǔ)準(zhǔn)備,高中的平時(shí)成績非常重要,滿足成績要求是申請學(xué)校的首要條件。
第二是選課要求。每個(gè)學(xué)校及不同專業(yè)都有不同要求,比如UBC的工程專業(yè),對于IB課程體系要求有數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理。通常來說要求最高的就是工程專業(yè),因?yàn)樗恼n程難度較高,對基礎(chǔ)知識要求也高。
第三個(gè)是語言成績,托福或雅思。作為國際學(xué)生要保證在國外的語言環(huán)境中能夠正常聽課和交流,不同學(xué)校和專業(yè)要求也不盡相同。有些學(xué)校有語言成績的免除或替代政策,同學(xué)們申請時(shí)可以到官網(wǎng)上查一下細(xì)節(jié)。各個(gè)大學(xué)的語言成績要求只是門檻,也就是說申請必須滿足的條件,但滿足條件不一定會被錄取。另外,加拿大很多大學(xué)有語言預(yù)科項(xiàng)目,如果申請者滿足了除語言外的其它要求,只是語言還沒有過關(guān)的話,可以申請語言項(xiàng)目,過去之后先學(xué)習(xí)語言,達(dá)到要求后再進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。
第四個(gè)是課外活動和文書,加拿大大學(xué)在這方面的要求比較直接,比如對專業(yè)的想法和計(jì)劃,以后的職業(yè)目標(biāo),課外做了哪些活動對未來專業(yè)有幫助,也有腦洞偏大的題目,但非常少,大多和申請的專業(yè)相關(guān)。
第五個(gè)是藝術(shù)和設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè),要求提供作品集,幫助招生官了解你在這方面的基礎(chǔ)和潛質(zhì)。
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“雙非本科能申新加坡公立碩士嗎?”“NUS、NTU會歧視雙非背景嗎?”“雙非生比985/211多哪些申請條件?”新加坡公立碩士因高認(rèn)可度和優(yōu)質(zhì)資源,成為留學(xué)熱門選擇,但“985/211偏好”的說法讓不少雙非申請者望而卻步。其實(shí)雙非背景完全可以申請新加坡公立碩士,只是需在均分、語言、科研等維度形成差異化優(yōu)勢,部分院校和專業(yè)的雙非錄取率甚至達(dá)20%-30%。
“申請新加坡本科要滿足哪些條件?”“高考多少分能上NUS、NTU?”“除了高考還有其他申請路徑嗎?”……新加坡本科因優(yōu)質(zhì)教育資源和高認(rèn)可度,成為國內(nèi)學(xué)子留學(xué)熱門選擇,但不同院校的申請門檻差異較大,尤其是高考成績要求讓不少申請者困惑。
“SUTD申請難度比NUS低嗎?”“高中理科不好能申SUTD嗎?”“跨專業(yè)申SUTD碩士有機(jī)會嗎?”新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)(SUTD)作為新加坡公立大學(xué)中以“科技+設(shè)計(jì)”為核心的特色院校,因精準(zhǔn)的人才培養(yǎng)定位備受理工科申請者關(guān)注,但獨(dú)特的辦學(xué)模式讓不少人對其申請難度認(rèn)知模煳。其實(shí)SUTD申請難度處于新加坡公立大學(xué)中等水平,低于NUS、NTU但高于SIT,且不同學(xué)歷、專業(yè)的門檻差異顯著。
“新加坡頂尖大學(xué)有哪些?”“公立大學(xué)和私立大學(xué)哪個(gè)含金量高?”“成績一般能申新加坡私立大學(xué)嗎?”新加坡作為東南亞留學(xué)熱門目的地,其院校體系因“公立強(qiáng)、私立精”的特點(diǎn)備受關(guān)注,但不少申請者對頂尖院校名單、公私立差異認(rèn)知模煳。
“韓國留學(xué)要寫文書嗎?”“不同專業(yè)文書要求一樣嗎?”“文書比語言成績更重要嗎?”文書準(zhǔn)備是韓國留學(xué)申請中容易被忽視的環(huán)節(jié),不少申請者認(rèn)為只要語言和成績達(dá)標(biāo)就能錄取,實(shí)則文書是展現(xiàn)個(gè)人競爭力的關(guān)鍵。韓國留學(xué)不僅需要文書,不同學(xué)歷階段、院校專業(yè)的要求差異顯著,高質(zhì)量文書能讓申請者在同類背景中脫穎而出。
“韓國留學(xué)讀了半年想轉(zhuǎn)專業(yè),可行嗎?”“對當(dāng)前院校不滿意,能轉(zhuǎn)到更好的大學(xué)嗎?”“轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)分能銜接嗎?”……不少學(xué)子在韓國留學(xué)期間,會因?qū)I(yè)適配度、院校資源等問題產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,但對相關(guān)政策和操作流程并不了解。其實(shí)韓國留學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)均有明確路徑,但不同學(xué)歷階段、院校層次的要求差異顯著。













