

新加坡理工大學(SIT)數(shù)字藝術和動畫藝術學士課程
新加坡理工大學(SIT)數(shù)字藝術和動畫藝術學士課程提供專業(yè)藝術家用于為游戲、動畫電影和其他數(shù)字媒體創(chuàng)建藝術資產(chǎn)的技術、流程和工具方面的綜合教育。
該課程不是簡單地教學生如何使用當前的軟件,而是側(cè)重于開發(fā)基本技能,無論技術或媒介如何,這些技能都是有價值和有用的。該專業(yè)的畢業(yè)生有能力在專業(yè)的工作室環(huán)境中制作出震撼人心的圖像。
課程
成功完成BFA數(shù)字藝術和動畫課程的學生具備以下條件:
·豐富的2D和3D動畫制作經(jīng)驗,以及一個更為關注的領域,使學生能夠根據(jù)自己的興趣和能力瞄準行業(yè)的特定領域。
·優(yōu)秀的繪畫技巧,包括對透視、陰影、觀察繪畫、人物繪畫、價值、色彩和構(gòu)圖的掌握。
·很強的講故事能力,包括視覺講故事,文學傳統(tǒng),通過對話講故事,通過表演和電影慣例講故事。
·熟悉現(xiàn)代工作室流程,包括使用當前工具和軟件的能力,以及在保持嚴格制作進度的同時學習新軟件的能力。
·專業(yè)的工作習慣,包括了解如何在整個職業(yè)生涯中保持和不斷提高自己的技能,以及在工作中利用和整合專業(yè)批評的能力。
實習
學生可以選擇在第七和第八學期實習。實習是任何被仔細監(jiān)控的工作或服務經(jīng)歷,其中個人有明確的學習目標,并積極思考她或他在整個經(jīng)歷中學到了什么。它通常是在一個有經(jīng)驗的專業(yè)人員的監(jiān)督下,在一個工作環(huán)境中進行的專業(yè)活動,這給學生帶來了高度的責任感。
資格和豁免
所有由五所本地理工學院頒發(fā)的全日制文憑
*南洋美術學院(NAFA)和拉薩爾藝術學院頒發(fā)的文憑將被視為BFA數(shù)字藝術和動畫課程的個案基礎。
申請人如果不是新加坡理工學院的畢業(yè)生,但已經(jīng)完成了相當于A-Levels的12年正規(guī)教育,則有資格申請以下學位課程:
新加坡迪吉彭理工學院數(shù)字藝術和動畫藝術學士
學費
國際學生113,248.80美元/非補貼費用159,088.00美元。
·顯示的學費是完成學業(yè)的總費用,基于畢業(yè)所需的最低學分。
·新加坡公民和永久居民費用不包括商品及服務稅,由教育部補貼。
·國際學生和非補貼費用包含7%的商品及服務稅。
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“雙非本科能申新加坡公立碩士嗎?”“NUS、NTU會歧視雙非背景嗎?”“雙非生比985/211多哪些申請條件?”新加坡公立碩士因高認可度和優(yōu)質(zhì)資源,成為留學熱門選擇,但“985/211偏好”的說法讓不少雙非申請者望而卻步。其實雙非背景完全可以申請新加坡公立碩士,只是需在均分、語言、科研等維度形成差異化優(yōu)勢,部分院校和專業(yè)的雙非錄取率甚至達20%-30%。
“申請新加坡本科要滿足哪些條件?”“高考多少分能上NUS、NTU?”“除了高考還有其他申請路徑嗎?”……新加坡本科因優(yōu)質(zhì)教育資源和高認可度,成為國內(nèi)學子留學熱門選擇,但不同院校的申請門檻差異較大,尤其是高考成績要求讓不少申請者困惑。
“SUTD申請難度比NUS低嗎?”“高中理科不好能申SUTD嗎?”“跨專業(yè)申SUTD碩士有機會嗎?”新加坡科技設計大學(SUTD)作為新加坡公立大學中以“科技+設計”為核心的特色院校,因精準的人才培養(yǎng)定位備受理工科申請者關注,但獨特的辦學模式讓不少人對其申請難度認知模煳。其實SUTD申請難度處于新加坡公立大學中等水平,低于NUS、NTU但高于SIT,且不同學歷、專業(yè)的門檻差異顯著。
“新加坡頂尖大學有哪些?”“公立大學和私立大學哪個含金量高?”“成績一般能申新加坡私立大學嗎?”新加坡作為東南亞留學熱門目的地,其院校體系因“公立強、私立精”的特點備受關注,但不少申請者對頂尖院校名單、公私立差異認知模煳。
“韓國留學要寫文書嗎?”“不同專業(yè)文書要求一樣嗎?”“文書比語言成績更重要嗎?”文書準備是韓國留學申請中容易被忽視的環(huán)節(jié),不少申請者認為只要語言和成績達標就能錄取,實則文書是展現(xiàn)個人競爭力的關鍵。韓國留學不僅需要文書,不同學歷階段、院校專業(yè)的要求差異顯著,高質(zhì)量文書能讓申請者在同類背景中脫穎而出。
“韓國留學讀了半年想轉(zhuǎn)專業(yè),可行嗎?”“對當前院校不滿意,能轉(zhuǎn)到更好的大學嗎?”“轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)專業(yè)后學分能銜接嗎?”……不少學子在韓國留學期間,會因?qū)I(yè)適配度、院校資源等問題產(chǎn)生轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,但對相關政策和操作流程并不了解。其實韓國留學期間轉(zhuǎn)學和轉(zhuǎn)專業(yè)均有明確路徑,但不同學歷階段、院校層次的要求差異顯著。













