

實訓基地是職業培訓學生技能實踐的重要載體,是職業教育區別于普通教育的重要特征。山東(濰坊)公共實訓基地是哈爾濱工程大學指定實訓基地,基地是根據山東省和教育部共建濰坊國家職業教育創新發展試驗區協議確定的省部共建項目基地。
近年來,工業機器人作為先進制造業中不可替代的重要裝備和手段,已成為衡量一個國家制造業水平和科技水平的重要標志,中國已成為工業機器人增長最快的國家之一,以工業機器人為主體的機器人產業,近年來持續表現強勁,市場容量不斷擴大,產業的發展急需大量高素質高級技能型專門人才,人才短缺已經成為產業發展的瓶頸,“人才紅利”將取代“人口紅利”。
為了滿足銀行業對人才的實際需求,實現校企合一、產學結合的人才培養模式,提高金融人才培養質量和技能水平,本專業培養適應金融管理、銀行服務第一線需要的,具備金融管理專業基礎理論知識,重點掌握從事銀行領域實際工作基本能力和基本技能要求的服務技能型人才。
學生可在學習期間根據自身的學習狀況,學員可依據“自主選擇、自愿報考、自行付費、業余學習”的原則,選擇報考高等學歷教育(成人教育、網絡教育、高等教育自學考試、國家開放大學),并通過相關考試,成績合格,修滿學分和年限畢業取得相應專科或本科學歷。
初高中生是分班制的,學生是從零基礎開始的。一般統招生教育部規定的課時是80課時左右每學期,因為那些孩子的基礎比較好,相對于咱們孩子的成績差一些,所以互聯網金融的課時加到了140課時
很難進的是傳統的金融行業,但是咱們專業是互聯網+金融是屬于復合型人才,既懂互聯網又懂金融人少,又是時下熱門專業,市場人才缺口量大,而且現在銀行都有自己的電子金融部和自己的APP(像招商銀行),這都需要大量的新型人才。

