云南特殊教育職業學院簡介

云南特殊教育職業學院于2017年5月經云南省人民政府批準、國家教育部備案正式成立，同年9月完成首屆新生的錄取工作，為西南地區第一所特殊教育專科層次的公辦普通高等職業學院。學院由云南省殘聯舉辦，是一所高等職業教育與高等特殊教育共榮、職業教育與職業培訓并舉、中職教育與高職教育相互鏈接、學歷教育與非學歷教育相互溝通的集教育、科研、培訓于一體的多元化、綜合性高等職業學院。學院占地150畝，規劃總建筑面積6.5萬平方米，包括呈貢校區和棕樹營校區。

學院是以云南省華夏中等專業學校（以下簡稱“華夏中專”）為辦學基礎建立的。華夏中專始建于1990年，是我國殘聯系統成立最早的一所國有公辦特殊中等職業教育學校。1997年，華夏中專與中國昆明濟世之家實施兩塊牌子、合署辦公；2003年起先后與云南師范大學職業技術學院、北京聯合大學、云南開放大學合作，開展殘疾人高等教育。歷經二十多年的不斷發展，已逐步形成以中、高職教育銜接為主，職業培訓、成人教育等為輔的多層次辦學格局，在探索實踐中走出了一條殘疾人教育與康復結合、技能培訓與學歷教育同步、教育與就業并重的辦學路子，成為云南省殘疾人職業教育的重要基地。

學院創新教育體制機制，建立健全制度，按教師隊伍專兼化、專任教師“雙師雙語化”的結構要求，通過引進和培養相結合的途徑，努力構建“教學名師＋專業帶頭人＋骨干教師＋梯隊教師”的師資隊伍建設體系。

學院遵循特殊教育與職業教育的教育教學規律，努力培育具有云南區域文化、經濟特色的兩大專業體系：一是培養聽障、視障、肢殘等殘疾人高技能人才的專業體系；二是培養為公共事業服務的應用型人才的專業體系。首屆招生共開設社區康復、藝術設計、電子商務、會計4個專業，計劃通過5年努力，圍繞特殊教育、藝術設計、公共服務、經濟、信息技術等領域，擬設立藝術設計系、特殊教育與公共服務系、經濟信息系等3個專業系，結合云南社會經濟發展和市場的需求，按照“突出現有優勢專業，重點打造品牌專業，兼顧發展新興專業”的原則，有針對性地逐步增設專業，開設的專業總數達到并穩定在13個左右，建設5—8個院級特色專業，建成省級以上特色專業2—3個。

學院立足殘疾人事業和公共服務事業，以質量為根本，以培養高素質特殊教育和公共服務事業技能型專門人才為目標，實現學院辦學規模、結構、質量、效益的協調發展，為云南全面建設小康社會、構建和諧社會做出應有的貢獻。

辦學方針：以就業為導向，以服務為宗旨，產教融合，校企合作。

辦學理念：殘健結合、共同發展、融合教育、服務社會。

辦學思路：針對社會需求和殘疾人生理、心理特征，貫徹高職教育方針，遵循殘疾人教育規律；根據特殊教育的實際和公共服務的需求，殘健結合，以三年制高職教育專業為重點，借助政策力量，整合殘聯系統內部優質資源，完善人才培養機制，實施融合教育；抓好質量根本，擴大辦學規模，辦出品牌效益。

辦學宗旨：堅持德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，堅持“以服務為中心，就業為導向，產教融合、校企合作”的辦學思想，為殘疾人和公共服務事業人才提供教育教學、心理咨詢、身體康復等全方位服務，提升殘疾人和健全人就業能力，增強他們的自信心，成為具有一技之長、自食其力的社會人，構建殘疾人事業、公共服務事業綜合人才培養體系。具體突出“四個服務”，即服務殘疾學生，服務殘疾人及公共事業，服務云南，服務西部。

辦學目標：立足云南，服務西部，面向全國，運用“殘健結合、共同發展、融合教育、服務社會”的理念，發揮高職院校資源優勢，培養和建設為殘疾人群體、社會其他老弱群體服務的專業隊伍，提升我省殘疾人工作者、公共服務體系工作者隊伍的整體水平，幫助殘疾人更好地融入社會，促進公共服務事業發展。建成國內一流的特殊教育職業學院和殘疾人、殘疾人工作者及公共服務事業專業人員培養基地。以市場和就業為導向，緊密結合殘疾人就讀、就業需求和殘疾人事業、公共服務事業的人才需求設置專業，加強創業教育，以產教融合、校企合作為途徑，著力培養能夠適應生產、管理、服務一線需要的、自食其力的高素質技能型人才。

辦學規模：5年后全日制在校生2000人。

專業設置：重點面向特殊教育、藝術設計、公共服務、經濟、信息技術等專業領域，以市場和就業為導向，緊密結合殘疾人就讀、就業需求和殘疾人事業、公共服務事業的人才需求設置專業，突出實用性和應用性。根據社會需要和學院自身條件，可適時依法依規優化調整專業結構。

培養目標：結合殘疾人生理和心理特征，面向殘疾人事業、公共服務事業，培養專業基礎知識扎實，具有較高綜合素質、較強職業技能和創業就業能力，能夠適應生產、管理、服務一線需要的自食其力的高素質技能型人才。

學院東臨梁王山和渝昆高速公路，西臨五百里滇池，昆曼高速公路與昆玉高速鐵路，南面是萬畝寶珠梨園和云南云上云大數據中心，與昆明行政學院，云南體工大隊，昆明市國家安全局等單位為鄰，空氣清新，環境優美。