在航空業加速向 “數字化 + 服務化” 轉型的背景下，航空全媒體運營人才成為行業爭搶的核心資源。這類人才需同時掌握航空業專業知識、全媒體運營技能與用戶服務思維，而科學的課程設置則是培養此類復合型人才的關鍵。

培養目標

培養具有綜合完善的知識體系高端人才，精通各種媒體傳播和技術的實用型人才，能夠善商務、精技術、懂管理的復合型人才。

課程設置

公共基礎課程：大學語文、體育、office辦公軟件高級應用、大學英語、HTML5/CSS3、web前端( bootstrap、jQuery )、電子商務概論等。

核心課程：新媒體概論、文案策劃、Photoshop圖像處理、電商設計、UI交互設計、網絡營銷、影視策劃與編導、廣告學、新媒體創意策劃、新媒體數據分析與應用、網站運營與管理、網絡廣告實務等。

實訓課程：SEO、數碼攝影與制作、視頻剪輯、影視后期、信息流推廣、SEM、設計實訓、新媒體運營基礎、微信公眾號運營、微博運營、抖音短視頻運營、微電影創作、新媒體整合營銷、直播運營、大學生創業訓練等。

特色優勢

一體化學習框架：建立“輿情、策劃、采集、編輯、分發、評價、運營”一體 化學習框架。打造生動、立體、正向、可控的航空業全 媒體生態學習體系。

復合型人才：知識構成豐富，能夠善商務、精技術、懂管理。

高端型人才：主要參與企業國際貿易、品牌建設、上市策劃、海外 業務拓展、全球市場整合等。

知識構成：知識體系完善，對市場的最新商務模式具有敏銳 度，精通音頻、視頻、動漫的剪輯和制作全媒體內容 生產、傳播和運營實操等。

工作崗位：航空公司市場部、商務部、策劃部、信息部等部門從 事媒體宣傳、渠道建設、商務洽談、電商運營、網絡 運營、客戶服務等工作。

航空全媒體運營并非 “通用運營 + 航空標簽” 的簡單組合，其課程設置需深度融合航空業特色與全媒體運營邏輯，從 “行業基礎” 到 “實戰全案” 層層遞進，同時通過校企合作、模擬實訓確保知識落地。對于院校而言，需避免照搬通用新媒體課程，應聯合航空企業共同開發課程；對于學習者而言，需選擇 “行業針對性強、實戰占比高” 的課程，才能真正掌握航空全媒體運營的核心能力，在航空業數字化轉型浪潮中搶占先機。

上一篇：航空全媒體運營：重塑航空業傳播與服務的新引擎 下一篇：中職學考與職教高考銜接政策解讀：中職生升學的“通關指南”

咨詢

免責聲明：部分稿件來源于網絡轉載，轉載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及作品內容、版權和其它問題，請在30日內與本網聯系，我們將在第一時間刪除內容，聯系郵箱：543779269@qq.com。