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愛爾蘭的教育采用的是英式教育,有著很強(qiáng)勁的教育實(shí)力,教學(xué)質(zhì)量一直位居世界前列,作為高中生要怎么去愛爾蘭留學(xué)讀本科呢?
一、直接報(bào)考本科
這種途徑適合參加完高考的考生或者是往屆的高中畢業(yè)生。在愛爾蘭本科是讀四年的,愛爾蘭的本科接受國內(nèi)的學(xué)生通過高考成績和會考成績,但是每所大學(xué)對學(xué)生的成績要求不一樣,而且各個專業(yè)的要求也不一樣,有的專業(yè)會對學(xué)生的某一科目的成績有最低的分?jǐn)?shù)要求。
二、報(bào)考預(yù)科課程
愛爾蘭的預(yù)科適合國內(nèi)高二或者是高三在讀生報(bào)考,大多數(shù)愛爾蘭的大學(xué)都為國際生設(shè)置了本科預(yù)科課程,而且專業(yè)多、開課的時間也很靈活,學(xué)生根據(jù)IELTS的成績來選擇讀1年或者是半年的預(yù)科課程。愛爾蘭的預(yù)科是幫助國際生能夠剛好的學(xué)習(xí)愛爾蘭的教育的入門課程。對于國內(nèi)沒有參加高考或者是高考成績不理想的同學(xué)可以選擇讀預(yù)科,等到預(yù)科課程完成之后,再通過預(yù)科課程來報(bào)考本科課程。
三、報(bào)考語言課程
這種課程適合語言成績不好的學(xué)生,不管你是直接報(bào)考本科,還是學(xué)習(xí)預(yù)科,都是需要遞交語言成績的,通常來說報(bào)考愛爾蘭大學(xué)的本科需要IELTS的分?jǐn)?shù)考到6.0-6.5分,報(bào)考愛爾蘭的預(yù)科需要IELTS的考試分?jǐn)?shù)達(dá)到4.5-5.5分,如果沒有考到相應(yīng)的分?jǐn)?shù),可以選擇先讀愛爾蘭的語言課程,根據(jù)學(xué)生的英語水平學(xué)習(xí)的時間有3個月到1年不等。你在語言學(xué)校學(xué)習(xí),語言能力達(dá)到一定的水平之后就會給你安排學(xué)術(shù)課程,有的學(xué)術(shù)課程是得到大學(xué)專業(yè)課程的認(rèn)可的。
四、報(bào)考愛爾蘭的高中
適合國內(nèi)高中沒有畢業(yè)的學(xué)生。如果在國內(nèi)沒有完成高中的課程,可以在愛爾蘭學(xué)完語言課程達(dá)到要求之后,再進(jìn)入到愛爾蘭當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)習(xí)1-2年的高中課程,參加愛爾蘭的同一高中考試,如果能夠拿到愛爾蘭高中的畢業(yè)證書,就可以憑借這個成績來報(bào)考愛爾蘭的任何一所本科大學(xué)。
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“雙非本科能申新加坡公立碩士嗎?”“NUS、NTU會歧視雙非背景嗎?”“雙非生比985/211多哪些申請條件?”新加坡公立碩士因高認(rèn)可度和優(yōu)質(zhì)資源,成為留學(xué)熱門選擇,但“985/211偏好”的說法讓不少雙非申請者望而卻步。其實(shí)雙非背景完全可以申請新加坡公立碩士,只是需在均分、語言、科研等維度形成差異化優(yōu)勢,部分院校和專業(yè)的雙非錄取率甚至達(dá)20%-30%。
“申請新加坡本科要滿足哪些條件?”“高考多少分能上NUS、NTU?”“除了高考還有其他申請路徑嗎?”……新加坡本科因優(yōu)質(zhì)教育資源和高認(rèn)可度,成為國內(nèi)學(xué)子留學(xué)熱門選擇,但不同院校的申請門檻差異較大,尤其是高考成績要求讓不少申請者困惑。
“SUTD申請難度比NUS低嗎?”“高中理科不好能申SUTD嗎?”“跨專業(yè)申SUTD碩士有機(jī)會嗎?”新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)(SUTD)作為新加坡公立大學(xué)中以“科技+設(shè)計(jì)”為核心的特色院校,因精準(zhǔn)的人才培養(yǎng)定位備受理工科申請者關(guān)注,但獨(dú)特的辦學(xué)模式讓不少人對其申請難度認(rèn)知模煳。其實(shí)SUTD申請難度處于新加坡公立大學(xué)中等水平,低于NUS、NTU但高于SIT,且不同學(xué)歷、專業(yè)的門檻差異顯著。
“新加坡頂尖大學(xué)有哪些?”“公立大學(xué)和私立大學(xué)哪個含金量高?”“成績一般能申新加坡私立大學(xué)嗎?”新加坡作為東南亞留學(xué)熱門目的地,其院校體系因“公立強(qiáng)、私立精”的特點(diǎn)備受關(guān)注,但不少申請者對頂尖院校名單、公私立差異認(rèn)知模煳。
“韓國留學(xué)要寫文書嗎?”“不同專業(yè)文書要求一樣嗎?”“文書比語言成績更重要嗎?”文書準(zhǔn)備是韓國留學(xué)申請中容易被忽視的環(huán)節(jié),不少申請者認(rèn)為只要語言和成績達(dá)標(biāo)就能錄取,實(shí)則文書是展現(xiàn)個人競爭力的關(guān)鍵。韓國留學(xué)不僅需要文書,不同學(xué)歷階段、院校專業(yè)的要求差異顯著,高質(zhì)量文書能讓申請者在同類背景中脫穎而出。
“韓國留學(xué)讀了半年想轉(zhuǎn)專業(yè),可行嗎?”“對當(dāng)前院校不滿意,能轉(zhuǎn)到更好的大學(xué)嗎?”“轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)分能銜接嗎?”……不少學(xué)子在韓國留學(xué)期間,會因?qū)I(yè)適配度、院校資源等問題產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,但對相關(guān)政策和操作流程并不了解。其實(shí)韓國留學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)均有明確路徑,但不同學(xué)歷階段、院校層次的要求差異顯著。













